主题：下半场开踢 -- 方平

从工农兵大学生，聊历史环境和个人命运

关于“工农兵大学生”，也来聊几句吧。虽然自己不是他们中的一员，但是作为同时代背景下的同龄者，应该是可以作些个人的见证的。

关于工农兵大学生的“入学”和“在校”：

1. 工农兵大学生的招考，实际上就是在文革当中，当教师们回到大学后，对于招生再次采取的“择优录取”的举措。从某种意义上，这应该是文革后那个全面恢复“高考”的真正的前奏。

2. 开始时是采取了“推荐和考试”两步来进行的过程的，对于第一届的考生，“推荐”的要求是按照“政治可靠、知识基础较好、工作表现出色”的标准选拔的；而考试后的“择优录取”（据了解，有的地区的考卷的难度，实际上是超过后来87、88年的高考的）也基本上坚持了“在考试分数面前，被推荐者人人平等”的原则。

现在回过头来，实事求是地分析，推荐的过程中有些群体是被偏爱的，因而那些刚刚被“解放”的老干部子女就占了一些便宜；而在被推荐后参加的考试中，知识分子家庭出身的群体则呈现出了优势；不过平心而论，最后真正能够跨入大学校门的，“工作表现好”这一共同点基本上则没有什么争议。

举我认识的实例为证吧：我的朋友，当时的国家某总行行长（非常廉洁的老革命，老知识分子）之女，和另一个直辖市的某局长之子，也都被推荐，通过考试，成为了工农兵大学生。他们曾经都是中学的老三届，一个当时在最危险和艰苦的老林里伐木，另一个正在水利工地开河呢。我自己的一个家人，当时在北大荒，作为“被教育好的子女”，虽然出身不好，但是也经过了推荐，参加了考试，当拿到录取通知书后，体检时才发现“风湿性二尖瓣狭窄”，而没能入学。医生的诊断，这个情况就是在冰天雪地里“玩命”干出来的。

3. 但是后来，一下子就出了个“张铁生交白卷”的事件，反右倾的风就大刮起来了。关于这个历史，有兴趣的可以自己去花些功夫了解一下，包括那个“黄帅小将”的故事，电影中的“马尾巴的功能”等等，那是可以体会到许多历史的真像和教训的，这里我就不啰嗦了。反正，这样一来，“工农兵大学生”这个政策也就寿终正寝了。

4. 那么，在被录取后，他们是否学到了真才实学呢？这个则是要看环境的不同，应人应地而异的。因为当时校内的大多数师资，都是认识到接班人才“断代”的急迫感的，所以不管是那些年近花甲的老教授们，还是已经熬了半辈子的老“讲师”们，都是非常珍惜这个重新“走上讲台”的机会的。而入学的大多数人，因为已经从自己的经历中，都切身地体验了学习机会的“来自不易”，除了少数的偏激者还是抱着“上大学管大学”的极左心态外，基本上都是如饥似渴的刻苦攻读的……。

因为当时的教材的落后和缺乏（这个问题，在后来我们这些人入学时，还没有完全解决呢），也因为科技教育停顿后的伤害等原因，他们的学习条件和结果当然并不理想，但是他们也曾经是中国历史上非常珍贵的一代学子。今天回顾起来，这些人不但是国家的栋梁，也是承上启下的骨干。

我的认识有可能比较片面，就只能以个人的亲历再来举些例子了：

1. 记得恢复高考时，我与四个童年时的朋友，曾经一起去试着“跳龙门”（因为当时考“研究生”不需要大学学历，而且考试时间也比较早）。五个人里面，有三个没有上过大学，就成为了北大物理系、复旦外语系和师大哲学系的名教授的研究生弟子；我与另外一个则都在初试通过后，在复试和面试中败给了“工农兵大学生”们。后来听入学的那些朋友说过，恢复高考后第一届的研究生里，文革前的大学生和文革中的工农兵大学生，好像是二分天下的。

2. 从工作实践的结果看，这批人也都非常厉害的。记得大学毕业后，我也曾经“玩票”去参加过广电局的记者和编导的招募（那时因为青黄不接，刚刚才出风头的电视台只能向社会开放招考），过五关宰六将后，从二千多人的初试，到近二百人的复试，到最后大约录取二十人。记得在入选后，被邀请去电视台，领导班子和一些主任们来搞“集体面试”，我那一次的七个人里，五个就说自己有过工农兵大学生的经历……。因为原单位的挽留，加上自己的犹豫不决，在电视台来商调之后，我还是选择了留下，向他们表示了谦意。

3. 出国的前后，不管是在高校，还是在企业中，我也都与许多过去的工农兵大学生们共同工作过。自己作为天之娇子的文革后的首届学位获得者，我个人是从他们那里，了解到了自己的差距，学习到过许多东西，终生难忘的事情并不少。

我与河友讨论这些事情，不是为了表现自己，或者只是关于哪个人或者哪个群体，而是想说明一个感受：

每个人都只能在一定的历史条件下和环境里“奋斗”。命运确实存在，但是机会也永远都存在，任何成败得失也都是一时的。

每个人的途径和归宿当然不会相同，但是路却都是在自己的脚下的，方向也是在自己心里的。而走与不走，每个选择的取舍、每个行动的实践等……，都一定是会看得见结果的。