主题：记录下孩子的2024年高考 -- 三体

都上高中就没有分流，如果高中不分重点和一般的话，大家还是混杂在一起，无非是稀释了坏学生的比例，再用较大的课业压力和监管力度，尽量保持多数学生走正路，等到了18岁高中毕业，心智相对成熟，再放到社会上。这样只是延缓问题而已。

而真正解决问题，就是加大教育投入，很多孩子是家里没人管和不会管造成的，需要在小学阶段就解决思想品质，学习生活习惯等问题。这需要更高水平的老师，更多的老师。而学校本质上是要通过批量教学降低教育成本的。这是矛盾的。

等后面人口少了，人是比较稀缺的资源了，可能才会加大基础的教育投入吧。现在的中学分流，容易加剧社会分层和固化，延缓一下也许更好些。另外就是因材施教，让不适合高密度知识学习的人有合理的出路和收入保证，不至于自暴自弃。