五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】孩子是我们的老师——也来发语录(卅三)吃饭和减肥 -- 荷子

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        • 家园 呵呵,总算有机会还朵花了

          悄悄的问下版主,嘉宾的推荐功能啥时候加上啊?

          俺今天好像把老铁得罪了

          • 家园 好像?

            那还不赶紧罚文几篇

            也不知道啥时候。网站只有老铁一人做维护,估计他也是忙得很。你都把铁手他老人家得罪了,还惦着这个

            • 家园 奏是说了些大概不该说的话

              一共三篇,都给俺扔到争鸣争议去了

              荷子:西河时事随想(四)不要为名所累

              俺是想给他帮忙的

              数了数,光这个系列,斑竹您就给俺发了一打麦乳精啦,受之有愧啊

              其实俺也是想向斑竹学习,多推荐好文章,知道老大忙,仅仅是小小地说一声而已。

    • 家园 【原创】孩子是我们的老师(卅六)毕业了(1)

      小朋友快要毕业了。

      总结一下学习成果,国际象棋,围棋,珠心算,阿斯顿英语,这些算是选修课,再加上必修的语文数学英语音乐美术体育,好丰富啊。

      平时在家里,爷爷陪他下围棋,小朋友是要耍赖的,尽管自己平时经常说悔棋不好,到时候还是要耍赖。

      所以我们挺担心围棋结业的最后考试。

      围棋教学是面向全市幼儿园的,最后的比赛在若干幼儿园进行,抽签分组,然后是5场循环赛,根据结果排定等级,基本上都是不同幼儿园的小朋友在一组。

      我和LD的意见,学棋本来就是让他开拓视野,开拓思路,成绩不是主要的,但小朋友自尊心强,我们就拼命给他减压——只要能坚持把比赛下完就可以了,坚持就是胜利。

      说实话,一天下五盘棋,挺累的。

      比赛当天,LD带着摄影机,水和干粮陪着去了,因为不让家长进,LD就又回了趟家。

      刚一回到幼儿园,别的家长就告诉LD,你家小朋友刚才出来找你了,等了你半天,不太高兴的样子。

      比赛还在继续,LD只能等着了,有点忐忑不安,估计小朋友刚才是输了。

      上午两轮结束,中午出来,小朋友说,第一盘输了,第二盘赢了,下午还要去,坚持就是胜利。

      下午的比赛,第一轮小朋友认为自己胜了(因为老师最后数子的时候小朋友们都不在场),根据后来贴出来的成绩,老师不这么以为,第二轮的对手下午就没来,判小朋友获胜,第三轮,我们的小朋友赢了。

      总成绩三胜两负,定为8级,小朋友很开心,因为坚持到底了。

      临出门的时候,我们的小朋友突然指着另一个小朋友对妈妈说:“妈妈,我最后一轮就是赢得他。”

      然后还跑到那位小朋友面前:“我刚才就是赢得你啊。”

      妈妈挺尴尬,不过,这就是孩子啊。

      关键词(Tags): #孩子是我们的老师
      • 家园 荷子兄的小朋友让我想起了我的弟弟。

        他小时候和爸爸下棋,悔棋的情况倒不多,可是他输不得,每次被“将”死的时候,他都要再下一盘,每次都是。所以爸爸有时候只能让他赢,否则连饭都吃不上。

        看来小朋友的自尊心都很强,好象比大人的还强。

      • 家园 下一天棋很累的

        别说小孩了,我参加的几次基层业余比赛,下到(有时是晚上)最后一轮都有头晕的感觉。

        也是没办法,这类比赛一般都要在一两天内结束,每天不下个五六盘根本完不成。

        看到最后不禁莞尔一笑----这种“正式比赛”里赢棋的感觉,呵呵,小孩和大人都是一样的,只不过大人不明确表示出来罢了。

        • 家园 是啊是啊

          俺还让LD带了巧克力的,倒是没用上。

          俺倒是没咋参加过棋赛,桥牌比赛可是打过,脑力劳动一点都不轻松,很能体会缺氧出昏招的感觉。

          楼下麦帅说的好啊,有时候孩子可爱就可爱在直率上了。

      • 家园 孩子就是孩子嘛

        要这么大一点儿就无胜无负波澜不惊,反倒令人担心了...

    • 家园 【原创】孩子是我们的老师——也来发语录(卅五)谁是大宝

      晚上和妈妈的例行聊天实录:

      “妈妈,我现在知道怎么区分大宝二宝了。”(小朋友班上有一对双胞胎)

      “是吗?那你说说看。”

      “穿红鞋子的是大宝,穿绿鞋子的是二宝。”(!@#%^&*)

      “那要是他们换了鞋子呢?”

      “那就穿绿鞋子的是大宝,穿红鞋子的是二宝呗。”(这你都不知道...)

      “那要是他们穿一样的鞋子呢?”

      “嗯,那一组的是大宝,三组的是二宝。”(看来老师也头疼啊)

      “那要是他们坐在一起的时候呢?”

      “老师不让他们坐在一起。”(你这不成心捣乱吗?)

      “妈妈告诉你个办法,你啊,站在他们身后,叫大宝的名字,谁回头谁就是大宝。”

      关键词(Tags): #孩子是我们的老师
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