主题：【原创】为高考作文的抄袭辩护 —— 答闲看蚂蚁上树 -- 驿路梨花
家园 【原创】为高考作文的抄袭辩护 —— 答闲看蚂蚁上树 江城孤舟对网上流传的一篇高考的满分作文进行了分析，并认为这篇作文写得很差，主要是两个原因，第一是因为抄袭，失去了诗歌的原创性；第二是因为不守诗歌的规矩。
江城兄对古体诗歌的造诣是我佩服的。确实，按照江城兄的点评，这首诗是在算不上一首好诗，但此文不讨论诗歌的好与坏，只是想讨论一下关于高考作文中的抄袭，这应该怎样看待这个概念，也是和闲看蚂蚁上树存在分歧的地方。可部分参见这个帖子及后面的回复：驿路梨花:高考作文有不抄袭的么？
在此之前，我们先来看这样一首诗：
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我心戚戚，雨雪霏霏。
登彼山兮，山何巍巍。
窈窕淑女，何由寻之。
欲不尔思，实不可离。
惠而幸我，中心摇摇。
视彼佳貌，劳心忉忉。
月出皎兮，苍天悠悠。
不知我心，我心实忧。
逝将去女，会访吾友。
明发不寐，湎吾以酒。
此情不永，如何勿思？
愿言爱吾，使我不疑。
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这首诗是江城做的，他是集合的诗经里的诗句（是不是都是诗经的句子我不知道）。只是，为什么我会觉得他这首诗是照搬诗经的呢？
他是每句四字，而且有一堆我不认识的字，更不要说读的懂了，所以我很容易就想到是毛诗里面的句子。但能不能确定全首诗都是（或者大部分是）诗经里面的呢？如果没读过诗经，恐怕不好确定吧。
这就有个问题了。如果江城兄变个戏法，如果他把第一句改成戚戚我心，霏霏雨雪（原句是“我心戚戚，雨雪霏霏”），那么我这样没有读过诗经的人，怎么能够确认这是抄袭化用呢？如果江城兄再变一个戏法，如果他用自己的话写五句，再在中间很自然的插入一句诗经的话，那么我们还能说这是抄袭吗？
好，进入跟这篇高考作文相关的正题。
赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。
国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？
皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。
五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。
水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。
大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。
宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。
辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。
六十年来伤国步，八千里外吊民残。
空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。
四万万人齐下泪，天涯何处是神州？
民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。
可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。
檀香山上聚义士，兴中会中复青天。
烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。
提携玉泉为国死，何得英名在人间。
悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。
晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。
人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。
白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。
义军已覆化碧土，留得精神载史书。
黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。
起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。
青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。
行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。
无量头颅无量血，可怜换得假共和。
皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。
百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。
愁看长江东逝去，却有青史映君前。
莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。
沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。
岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。
红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。
吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。
和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。
今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。
碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。
只因烈士血如海，才使日月换新天。
英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。
百兆国子怀先辈，万里江山动后人。
召公甘为社稷死，感君总能多奉献。
至今天下传英名，不使君没蔓草间。
今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。
工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。
民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。
吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。
聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。
以上红字处，是江城兄指出的或者抄袭，或者借用他人的诗句，按照江城兄的附注：共计13处17句话，其中照抄5处9句话，改头换面化用6处7句话，出典1处1句话。全文诗句部分总共104句话，我认为典故化用完全不能算抄袭，那么104句话里面只有16句话是用了别人的。第一，以江城兄的水平和时间，看出了16句是抄袭的，那么按照高考改卷的老师的水平和紧张阅卷的时间，又有几人能看出来呢？第二，即使看出来了，按照这样的比例，能够因此就说作者是抄袭吗？
我们都参加过高考，我们谁在自己的高考试卷中没有用上过那么几句名人名言，或者名家大师的诗句经典？再者如回复闲看蚂蚁上树中所说的，我当时高考的时候，写出来的句子，自己也不知道究竟是原创的呢，还是在那里看到记忆下来的。。。很可能前面一句是A文章看到过的，而后面一句就变成B文章里看到过的了 —— 如果要问，为什么你一定要记别人写的东西呢？很简单，我写的不如别人写的好，为什么不模仿呢？ —— 这样的抄来抄去，到了最后考试的时候，顺手就能拿来一句甚至一段，甚至别人的论点结构都能拿来用，这在考试的时候，有什么不可以的吗？
比如，还是那句“云卷云舒”，我用的时候，我并不知道这出自何处，我只需要这句话来丰富我的文章，至于谁说的，是名人还是非名人，这很重要吗？再比如，“沧海横流，方显英雄本色。”这句话也是被我经常用的，因为它是郭沫若写的我就不能用了么？当肚子里的素材积累多了，可能全篇文章这里一句那里一句，沧海横流之后，很可能就是挽狂澜于既倒的感慨 —— 这些都是早就消化在脑海里的句子，顺手拈来，只要我结构组织的好，语句畅通，那么对于这些我已经掌握好的素材语句，究竟是我原创的还是我从别人那里硬记住的，有什么特别的关系吗？
回过来看这篇高考的诗文，毋庸置疑，诚如江城兄指出的，这不符合诗歌体裁规范，但应该说，这篇绝对不涉及抄袭的问题 —— 至少跟我当年的高考作文比起来，这算是大巫小巫了。。。只是，我是白话文，没那么好发现：“我家门口有一颗白杨树，他实在不是平凡的。”这两句话都不是我的原创，但谁能发现这是抄了谁的？再比如：“我家门口有群鸭子，一只两只三四只”——啊，这是抄袭乾隆的嘛：一片两片三四片！
抄袭是一种严重的指控，不仅是指责这篇作品的问题，而是这个人的人品问题 —— 西西河里允许大段的引用加点自己的感想的文章，都可以算作原创，为什么对一个在考场压力下，照搬别人诗句只1/10出头的高中生要用这样严苛的眼光呢？仅仅因为他得了满分？可那并不是他和他的作文的问题呵！把“打假”和“求实”的功夫用在高考作文上，这或许勉为其难了。
每一个人准备高考作文的时候，都会积累大量的论据素材、语句素材、开头结尾素材和名人名言、经典诗文，即使不是大量的，也是有相应量的吧 —— 否则，应对高考作文的准备工作是否不能算充分？那么，在考场上的时候，只是根据题目的要求，把平时准备好的这些，精心的组织起来，编织连贯成一篇文章；而这编织的功夫才是作文的真水平！按这个标准来看，除了体裁易引起争议外，作者的行文布局恐怕并不是那么不堪呵。在那样的压力和环境中，要求写出一篇事先未作准备的、发自肺腑的文章出来，这不是容易的事情。
我们的高考作文，都是拿来主义，只不过有的人拿的多，有的人拿的少，有的人拿的笨，有的人拿的巧罢了。当然，如果考前什么都不准备，自然与拿来主义无缘，自然考试时篇篇肯定是原创。只是，两相比较，那样的原创是否值得提倡呢？
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家园 关于江城的那个例子 人家江城写那个四字的东西，本来就是当反例说的呀，意思是证明通过一定量的借鉴或者说拼凑，写快手诗不是难事。
不过，你的观点我支持的，这娃不该判抄袭，他的通篇构思都是独立的，说抄袭有点太苛了，毕竟这不是论文，对着原文一个字一个字数，超过6个字就判抄袭的对不。
拼上去的那些句子，是拼得太直白了也生硬了，没有经过自己的消化，有些地方还为了要嵌入这些“漂亮句子”硬拗了文章的结构，我看的时候不舒服了好几次，但毕竟，高考就这么点时间，他能想出句子来借用，已经是能力了。
给个高分鼓励下也就是了，不过我是不赞成给满分的，毕竟文章的结构，逻辑，立意，都很一般，达不到满分所暗含的示范意义。
还有啊，明年高考最好都要求不给写诗，否则可以想象会出现很多很多的模仿者……
家园 师妹真知灼见，深得我心 特送上鲜花一枚，略表寸心
