五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】百万新知青援疆!从根本上解决新疆问题! -- none空空

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    • 家园 【原创】百万新知青援疆计划(三)-- 方案设计

      前一段:

      百万新知青援疆计划(二)-- 前提和目标

      链接出处

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      百万新知青援疆计划(三)-- 方案设计

      目标已确定为推进和实现民族的融合,就要考察融合的要点,和当前的难点。

      只有能顺利交流才能融合!

      新疆乡村维族因为与汉语社区远离,是个孤立系统,只使用维族当地语言,同时,还有大量青少年受教育年限不足,文盲半文盲存在并继续产生,并且一直无法扭转。一代代新人成长起来,但是仍然在缺少教育,不掌握国家主要语言的状态中越陷越深。这样的状态,根本无法与全国其他人员交流,仍然处于文化隔离的状态,并因此在经济上和社会上越发边缘化,隔离化。

      百万新知青援疆计划,运用中央政府的能力(不由新疆地方负担),全国的人、财、物,在3年内动员几十万(具体数字待统计计算)大学毕业生援助新疆,这些人,在当前,相对于新疆当地的文化水平也算是有知识的青年了,所以暂称之为“新知青”。这些新知青,主要的任务就是深入到全新疆的民族地区,每村镇,每聚居点,建立起基础教育工作,保证民族地区的所有适龄青少年能够受到国家法律规定的9年基础文化教育,完成9年教育的新一代青少年能熟练运用汉语,能够顺利交流。这些基础教育体系,建立起来以后,至少要管用两代人,30~40年时间,持续地运作。

      细致的配套措施也要制定。

      0.实现做好扎实的调查统计工作,调查清楚全部民族地区的居民点(县、镇、村居民点)的分布情况和人口数据。依据这些确定学校的设点,保证覆盖全面,不遗漏。

      1.要宣传和引导,要求适龄青少年必须入学。这个是有国家法律依据的。

      2.免除所有上学的负担和障碍。免除所有学费杂费,对住地远的学生提供免费住校和食宿。统一发放校服。

      3.依法,禁止向未成年人传教,学校为“非宗教区”。

      4.免除地方政府负担:学校由中央政府建立,学校的运行资金也全部由中央支付投入,教师来自百万新知青援疆计划,教师全部待遇由中央直接支付。

      5.因为是民族地区,初期肯定存在语言学习曲线的障碍。这些基础教育工作,必须投入更大的人力配比,例如比内地学校更高的师生比:每个老师带更少的学生(例如1:5,具体数量可以研究分析计算)。

      根据西西河规矩,

      待续。。。。。。

      关键词(Tags): #基础教育#方案#非宗教区

      本帖一共被 2 帖 引用 (帖内工具实现)
      • 家园 靠中央输血,没有自持力的'移民'是维持不了的
        • 家园 不是移民。
          • 家园 随你叫什么吧

            你的主意不就是大学毕业生去那当几年教师吗,

            国家出工资钱。

            问题是有多少人愿意去,除非以后当职业教师,

            耗费几年时间,当不了职业经验,学不了什么

            东西,还有艰苦条件,生命安全问题,(特别7。5

            以后)远离家乡。。。现在不能强制了,唯一可行

            的就是高工资了,能撑得起吗?

            • 家园 同意

              同意,俺看了半天,最关键的:资金来源,待遇标准这些都没提及呢。。。

              就好比去找工作,某单位提到:一个月休息4天,一天10个小时上班时间,无年假,工作艰苦,学历要求正规本科院校,来本公司的就是有志青年——就一个有志青年能忽悠人来么?这时候附注:应届生月薪5k以上三金齐全,人就刷刷的来了;附注月薪2k不包住宿伙食,鬼才报名呢。。。

              古代大战,都知道粮草先行呢。。

    • 家园 以油气为支柱产业

      带动其他产业的发展,建设多个以油气基地为中心的卫星城市,高收入,低房价,吸引内地的人力资源,同时为当地的汉语教育提供足够的人才,帮助愿意融入社会的维族同胞。

    • 家园 在新疆新增移民的难度非常大

      主要是新疆的生态环境支持不了太多的人口。那地方决大部分地域是戈壁和沙漠,气候严酷,风沙又大,人生存非常难,才造成地多人少的样子。真正能住人的绿洲只有7万多平方公里,人口密度并不低。如果整个新疆象江南那样的环境,气候温和,土地肥沃,不用移民,早就人多的针插不进,水泼不进了,还用等你移民。再大量增加人口,别的不说,水资源就扛不住。

    • 家园 【原创】百万新知青援疆计划(二)-- 前提和目标

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      百万新知青援疆!从根本上解决新疆问题!

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      百万新知青援疆计划(二)-- 前提和目标

      世界上多民族国家普遍存在。其民族问题的解决有两个不同方向的思路:融合还是区分。

      这方面西西河的讨论非常多了,本文不再讨论这个目标取向的选择。(顺便说一下,笔者个人的观点也认为融合比区分好,也更彻底更长远。)

      选择融合作为政策目标,是本文的基础和前提。本文基于融合这个目标而进行分析讨论和设计。

      融合是个大方向和大目标,可以具体化。

      对于新疆少数民族的融合,拟议目标为:

      下一代(15~20年后)少数民族,绝大多数人能够达到9年教育的普通汉语交流水平(口语没问题,允许写字稍微弱一点)。当然了,他同时应该还会民族语言。设定这个目标,当然不是拍脑袋得来的,而是为了未来他们能在全国其他地区找到普通档次的工作而必须的。能够在全国范围内找普通工作并承担工作,这才是融合成功的标志。

      其中优秀的一部分人,能够通过正常的考核机制(将来的“高考”是什么样子我们现在还不能预测)进入普通大学(非民族大学)的普通专业(非民族班)学习并取得学位。有大量新疆少数民族人口流动到全国各地尤其是经济中心城市工作和定居。民族区分不显著。其他方面,认同中国高于认同宗教。同时,留新疆的援疆人员(内地人为主)在地区人口比例有所提升。

      下二代(30~40年后)少数民族,完全赶上汉族水平。多数人完成12年教育的普通汉语交流水平。平等考核下的高等教育入学率与汉族相差不多(也许这代入大学者超过50%以上)。超过一半新人流动到全国各地,尤其是经济中心,工作和定居。民族区分不明显。其他方面,国内的宗教系统认同政权高于神权(近乎宗教改革后的基督教的自我心态)。

      同时,留新疆的援疆人员(内地人为主)在地区人口比例继续提升。

      社会层面上,经过一代后,基本罕见DT暴力活动。

      社会层面上,经过二代后,DT暴力活动少有,并且无国内人员参与。

      根据西西河规矩,

      待续。。。。。。

      百万新知青援疆计划(三)-- 方案设计

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      关键词(Tags): #前提#目标#新知青#援疆

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