主题：【原创】我看现在的个别90后。 -- xytjm
家园 老大，你这是大学生的教法 高中及以下，老师的责任很重的，不仅传授知识，还要矫正错误行为模式，培育学生品德。
带手机个人也觉得可以，上课不能有声音也是必须的，请假用短信也是可以的。但上课用不用就可以讨论了，什么情况下用呢？如何用？
课堂纪律也还是要的，毕竟一个可控的环境，对于加强教育效果有帮助。
另外：
我觉得可以让学生输入课本的内容，搞手机阅读也可以。
作业也以手机电子形式完成
家园 对啊，用手机输入汉字、写作文都可以。要因势利导。 调动同学的积极性，他们会是你的好朋友，学习更好。
家园 你说这些话是因为你不是老师 您自己当了老师之后，别说校长要求社会要求，你就会觉得自己上面说的那全都是废话，因为你那时您真正接触学生了。学校就是个小社会，什么“混蛋”学生都有（真抱歉我也用了这个词），为什么这么混蛋呢，因为他们背后是一群混蛋家长，或者一个混蛋家庭，不过，有家庭的真算是幸运的了，太多孩子没有一个完整或者健全或者正常的家庭了。
您太不了解学校了，真的，尤其普高
家园 我的确且也只是没当过中小学老师。 有“混蛋”家长的前提，我是了解的。
正是因为他们没有想好好学，你又何必好好教呢？
这是一个无为而治的问题。
我会对家长说，你如果想让孩子好好学，我定能把你的孩子教好。
如果你们要跟我来狠的，我会“屈从”你们的，你们随便，何必伤和气呢？大家还可以是好朋友吧？
我不相信家长送孩子到学校只是为了和学校及老师作对的。这是我的前提假设。他们总还是想学点什么吧？不想学的可以直接走人啊。
家园 说白了，您还是不是老师 所以完全和您讲不通
比如义务教育你想让不想学的走，人家也得走啊，国家政策法令在那里呢
又比如，您不相信有的家长送学生到学校是为了和老师作对，但有的家长就是故意和老师作对的，呵呵，这是真的。学生倒还好
又又比如面对跟您来狠的家长，您还能很淡定地讲完您想说的话，那您一定是没面对过狠家长
还有，“无为而治”，太搞笑了，老师是个良心活，没良心和责任感当然也不会有人指责，老师也很乐意，但当您面对那些学生的时候，无为而治实在是太轻飘飘了。老师很多时候就是在补救，而不是塑造，因为孩子真正的人格是由和他们朝夕相处的家长塑造的。
请您不要站着说话不腰疼，去真实地体验下吧
家园 说白了，我是当过老师的 我又不想在这具体地吹我曾经把多么没有自信心的人给变成有自信心的人啊。
家园 当过那就再好不过了 ：）
没自信的孩子改造成有自信的孩子还是比较容易的吧……基本上当过老师的手里这样的案例都不会少，也是最能获得成就感的，因为这样的孩子需求的很简单。
然而混的孩子和家长呢
家园 来混的，好办啊，可以带手机到学校啊 我的作业任务本来就少，你要只是想混，作业不交我也不管你啊，你不想今年考试都可以啊，明年与下一级师弟师妹们一起考也无妨啊。
家园 老哥，没有你这样说风凉话的啊！ 当然，你说的也是你理想中的一种状况。
只是在现实当中，有些规矩之所以是规矩，不是因为它有多大的合理性，只是因为它有权威。如果凡是不合理的规矩都要去挑战一下，那就没时间干别的了。年轻的时间是宝贵的，应该用在有价值的地方。