主题：中国经济增长的可持续性分析：（六）资金之河与信贷扩张 -- 陈经
家园 你学过微积分没有？ 你的方程，自变量是什么，因变量是什么？
原公式很好理解，被你一改，这个东西根本就不是个方程，怪不得有学控制的被你唬住了。
这种号称引用名著扯虎皮，偷偷修改夹私活的行为叫啥来着？
家园 书本知识掩盖不了达雅犯的大土 我说的是什么东西，有智慧的人自然会明白。当然，大多数人看不懂，这也正常。
拿书本知识来驳我，你这不是一次两次了。达雅还正经把书上方程抄出来，说我抄错了。事实说明，达雅死读书，根本没有去理解数学模型实际对应的问题，就气势汹汹说我抄书抄错。
我写过很多的经济道理，明白的人不少，为什么非要有完美的数学定义？你管我在搞啥，反正人看了我写的道理有所收获就行了。我肯定不是在抄书，而是先自己想通。
相信你读的经济书比我多多了。但要真正理解实际的经济问题，希望你不是抄书的水平。
家园 霍金说：“每个方程会使读者减半。”陈大也遇到这个问题了。 霍金说：“每个方程会使读者减半。”陈大也遇到这个问题了。呵呵。
俺费了半天劲才勉强看懂。
另外，欧美自罗斯福新政以后，其实政府/央行的调控也很多且有力，相当于增加了一个很大的负反馈，k(t)并不很容易单边为正。这应该就是为什么现代资本主义的经济危机不如19世纪的危机频繁和危害大。
家园 写得很好！ 《工程控制论》第一章中说，控制的时候，要“快速通过”k(t)为正的时间段。如果说前面的方程还难免“用数学语言表达一些平凡的事实”的批评的话，那么到这里就十分不平凡（highly nontrivial）了，确实说出了用日常语言不容易发现的要点。深受启发，多谢多谢！
－－你是不是为了回应大牙的质疑，才去看《工程控制论》的啊？
家园 真的比较难懂！ 我就是学控制的，自认为本科和研究生学的基础知识还没有完全还给老师。不过对陈大的这个文章还是比较糊涂的，陈大能不能先从一个简单的线性公式开始，然后在逐步加入变量来演绎，直接来了这么个东东，有点信息量太大。
家园 我是工科的，还是看不懂 当然我比较特殊，工科的我数学很差]
，还有我也没能坚持看下去这节~说不定坚持下指不定大概或许能够差不离稍微看懂一点。。。。
家园 非工科男对于工程和控制的理解 工程：以一定资源实现特定目标的过程。
控制：确保以上过程的结果收敛于特定目标附近（允许误差范围之内）的行为。
所以在经济发展中使用工程控制论，在具体内涵上当然不一样，在目的和逻辑上则是一致的。毛主席是哲学和方法论的高手，他的专业知识不对手，精神实质可是一下就抓住的。
家园 纯工科男受教于非工科男。 在你话中小受启发，送花一谢。
问个问题：我不知道你上面的“工程”“控制”的解释是查来的还是自己据意解释。如果是在某个词典类网站查来的话请发信息告诉我一下，因为我自己查的几个“百科”或“词典”类网站得到的解释都没有你上面写的准确。
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下面只是我让情绪泛滥（俗称“滥情”）一下，你忙的话不看也罢……
听你自称“非工科男”那我也只好冒昧猜度你对工科了解不多。
而我却在你的话中小受启发：
一者，虽然我本身在学“工程控制论”但必须承认虽然平时也可以正常无误地使用“工程”“控制”及“工程控制”这几个词汇，但具体意思却不清楚（就像我以前说的“应用汉语的水平只有能进行日常交流的口语程度”）现在看到这表述倒似乎一下子对这课程增加了解不少。
二者，我一直认为，从一个人（在非日常口语交流的场合中）的遣词造句中可以看出一个人的水平——从你的话里我得到的感觉是：你想表达一个意思的时候可能会力求表达“精确”——类似于座标上的点，一次性定点到位，不容易让人产生歧义。
拉点家常——不像我妈，我妈表达就很模糊。
打个比方：问她“XX那张X票放在什么地方？”她会回答时指着房间“那里”——又问“房间哪里？”回答“就在桌子旁啊”——找不到只好又问“桌子旁哪里？”——“夹在那箱子的书里啊”——书很多只好又问“哪本？”—“XX（书名）”——她还是不肯顺便说一下页码……她是不会回答“在桌子旁的箱子里的那本XXXX里（或顺便再说出在第几页）”的。
呵呵问她去哪里，什么位置，这一类问题的时候她的第一个回答总是“那里！”——这真是一个万能的指代名词，其功能被我妈发挥得淋漓尽致。现在要问她什么问题总得先预建设一下准备好耐心，然后再慢慢设问才有答案。有些问题可能对她来说“不知从何说起”那时候还得对她的思路进行设问引导才能知道她具体想说什么——这是一个慢节奏的事情（老人嘛）。跟她说话会不知不觉地让自己的生活节奏慢下来，好像没有什么事情需要去忙，好像生活轻松暇意的样子……
但日常碰到的人还是要能表达清楚的好，有不少人沟通起来会让人觉得不耐烦——或答非所问或容易说着说着扯到不相关或不主要的内容上。尤其是碰上紧急的事情会让人急得跳脚——有杀人掐脖子的冲动。
说话表意准确简直可以称为“美德”！
家园 感谢您写了这么多 先回答问题：我对“工程”“控制”的解释是自己据意解释。不过里面肯定包含了过去在各种地方看到的相关定义，要自己凭空写是写不出来的。应该算“消化吸收”后自己的阐发吧。
说自己是“非工科男”，是指自己学的是文科（经济学专业），不过可能是受老爸的影响（他是一个非常出色的技术工人），对于自然科学和工程技术有很大的兴趣，所以知道略多一些。顺便说一下，我认为良好的文科训练，对于理工方面的学习也是非常有用的。比如措辞的准确、逻辑的严密、条理的清晰，对于任何自然科学或者工程技术的学习都是非常有用的——论文就是典型的议论文或者说明文。对于我这样的科学外行，一个简洁、准确的定义，对于帮助理解科学概念是非常有益的。
我从小就喜欢和别人讨论问题，我发现讨论问题的前提是必须对讨论对象做出明确的定义——对同一事物的观点对立，并不妨碍讨论，甚至可以在彼此辩驳问难中深化自己的认识（“啊呀，这个地方我没想到，被对方发现了，看来需要改进一下，给个合理的解释”）；而对“同一事物”的内涵和外延的理解不同，就会导致鸡同鸭讲。这样至少可以大大节约彼此的时间，浪费时间和谋害生命可是性质接近的罪行啊