五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】一粒沙里看世界 - 中国式教育的往事与随想(上) -- 穿越

共:💬298 🌺428
分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 20
下页 末页
    • 家园 同感.送花

      看闲书表面上是荒废学业,其实大不然。好多知识就是看闲书来的。

      我也是小学时看了许多各种各样的闲书,得益非浅.当然是瞒着父母.

    • 家园 这个晨读制度

      偶当年是恨得咬牙切齿的,相信很多筒子也是一样吧。

      话说当年学校对住校生还有个规定,要求黄昏傍晚的时候进行“昏读”,一个老师一语道破天机:这就叫“昏昏沉沉”。

      • 家园 7点到8点早读

        语文,英语各半小时。

        老实讲,我现在的普通话,英文口语,多半都是这些早读课练出来的。很多人不爱,认为没用,其实这对口语培养是非常有用的

        • 家园 我不喜欢那种大合唱式的阅读

          虽然人们经常夸赞“朗朗书声”,但我觉得这种大合唱对句子的美感和节奏是种极大的破坏,每次听到都觉得恐怖。

          我看早读课不妨把学生放到操场上去,让他们自由交流阅读,硬逼着学生昏昏欲睡的读书估计负面作用更大。

      • 家园 这个就跟古时候和尚早晚诵经很像了。

        小孩子觉多,早上实在是起不来。不像现在,我每天五六点钟就醒了。昨晚半夜突然来了个事情。一直忙着,只睡了两个小时。

    • 家园 一粒沙里看世界 - 中国式教育的往事与随想(下)

      因为拿了中考状元,全市各个高中都来拉人。但我老爸只看中了一所学校。为了确保我能落户那所中学,老爸不惜在户口上把我过继给那个中学里的一个老师做义子。那个中学为了要我也费了大功夫,把全市中考第二名转让出去以换取我进他们学校。

      一番觥筹交错,博弈之后,大家都皆大欢喜,如愿以偿。然后问题就出来了。谁都没想到,我高一的时候学习又不行了。班主任以启发式教育闻名,不喜欢布置大量的习题。但这种教法就是不对我的路子。班主任当时为了把我弄到他班上费了牛劲,满心指望着放个卫星,结果发现我粪土糊不上墙。悲愤之下,只教了一年就弃我而去,去教下一年级去了。我没人要,只好又随便跟了个班主任。这次福星高照,这个班主任的教学风格跟我初中那帮老师一模一样,于是学习又上去了,一直保持到高中毕业。

      写到这里,突然意识到我这粒沙子是非典,我的经历对大部分人没什么启发作用,毕竟大部分人都不会总是班级第一的。所以干脆把我这盘带子快进,多匀点时间写写学习上的观点吧。

      高中毕业了,北大、复旦,科大等等都下手来招我去,我每所学校都想上,这样就可以认识好多人,有好多校友了。可惜分身乏术。其中关于复旦的事有点八卦的价值。当时复旦给了个保送指标,专业任选,按理本该落我头上的。孰料我那班主任说“难道你自己考不进复旦吗?还不如把这个指标给用得上的人呢。”说完他随手把这个指标塞给了班上一个学习中游的女生。他真的跟那个女生没有亲戚关系,完全是随手给的。那个女生没料到被天上掉下来的这么大一馅饼砸到,差点晕过去了。而可怜的复旦就这么被班主任给调戏了一把。不过这种事可一可二不可三。他下回还这么干,复旦非把我们学校列为拒绝往来户不可。

      前面八卦了这么多做铺垫,现在总算可以多讲讲学习上的随想和感受了。看这篇文章的人很多自己有孩子,或者将来也会结婚生娃,所以会考虑以后培养孩子的方式方法。也许我说的道理代表性不强,不过大家不妨姑妄听之。

      前几天在议论学生是年纪小还是年纪大读书好。从小到大,我看到的绝对是年纪小读书好。年纪小心思单纯,读书容易读进去。还有个不是理由的理由。中国是大班制,一个班上五六十个人。老师精力有限,一般习惯性地会注意前几排的学生。年纪小个子就矮,座位就在前面。我小时候老是坐在第一排,在老师的炯炯目光下不敢做小动作,也不敢跟邻座交头接耳。不过,坐在第一排也有副作用。有些老师讲课唾沫星子大,仰着头听讲经常被喷着,得准备好一块手帕时时勤拂拭,所以如果上课让打伞就更完美了。

      教孩子很重要的一点就是要训练小孩设立目标和达到目标的能力。比如说期中考试小孩语文考砸了。别急着骂孩子,即使他真的是蠢蛋也是遗传你的基因烂,要骂也该骂你而不是他。养不教,父之过。坐下来和小孩一起分析做错题的原因。是不是粗心?是不是记忆力不好?是不是上课没听懂什么地方?找出原因就好办了。然后帮他设个目标,这次考了五十分,那期末考试的目标就是七十分。最好不要以考进多少多少名以内为目标,要跟自己比而不是跟别人比。然后每周花上半小时时间跟小孩坐下来一起复习他的功课。小孩子的那点东西对大人来讲还是很简单的,这应该做得很轻松。如果有教育界的朋友,多搞几套以前的考试题。期末考试前给小孩出几套模拟考试卷子,帮助他提前发现自己的不足。

      这套训练体系在小孩越小时越好用。帮他设定目标和完成目标,多弄几次,一旦小孩养成了习惯,以后日子就好过了。另外对小孩子用胡萝卜比大棒有效得多。给孩子个许诺,如果期末考试达标的话就给奖励,比如说北海道和呼伦贝尔农场深度双人游

      麻烦土鳖过来一下。

      通宝推:烟波钓徒,游识猷,
      • 家园 严重不赞同
        • 家园 这个差别在于看问题的角度不同

          我前面说的是从学习的角度来讲,年纪小容易学得进去。你说的是从体育,从性格培养上来讲,年纪小的吃亏。我们说的是两码事。

          • 家园 不是角度不同,是观点确实不同
            • 家园 我的确算是个年纪小但学习不错的例子

              但我的成长过程中也目击了不少类似的例子。我小学班上前三,全是五六岁入的学。我大学班上前三,全部比我年纪小。实际上前十名一半以上比我小,而我在大学里能进前二十就是历史最好成绩。我这些同学们现在发展也很好,没人说有什么性格问题。说实话我自己也奇怪为什么科大少年班那么多事,近距离研究完他们后还自己发掘了一套理论,在这里就不献丑了。

              我说过的十三岁的那个小孩是二十出头从哈佛拿到博士,一直很出色,也没有大的性格问题,当然这个算是特例中的特例了。

              从这许多例子中让我相信学习早是好,当然这个理念也有两个可能的误区。一个是我可能会选择性地忽略那些年纪小但学习不好的例子,另一个是我的例子仅限于个人经历,我接触的成功例子也就才十几个,不算多,不一定有统计学的意义。

              要不这样,你把你知道的周围的年纪小但学习不好的事例都写一写。读的人也许再补充补充,我们的认识就会更完整。我们因为都是亲身体验,很难说谁能说服谁,但把事例摆出来,看的人自然会根据自己的需要,自己孩子的个性特点选择一种意见。

分页树展主题 · 全看首页 上页
/ 20
下页 末页


有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

Copyright © cchere 西西河