五千年(敝帚自珍)

主题:谈谈河南的教育(一) -- 方解石

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      • 家园 问一个问题

        我小时候,我们老家的农村小学,是用木板做桌椅、砖头做腿的

        桌子能有多少钱,村委会协调一下,不能解决这个问题吗

        • 家园 我的小时候是90年代前期,那个时候农民没有什么钱

          当然钱只是一方面。我那个时候还小,不知道怎么有这么多的问题,甚至我们都觉得良好的条件是梦想。

          我们上高中的时候,是在学费里面包含了课桌费用的。然后就很自然的解决了这个问题。后来很多初中也这么干。其实是把课桌费用给转嫁到学生头上了。不要问我他们是不是还向上面申请课桌费用,因为我也不知道。

      • 家园 问几个问题吧,如果你方便回答的话

        你描述的大致在什么年份?你所在的县人口大概多少?你所提到的学校有没有在近十来年进行过基建?校长或者校领导给人什么印象?

        也说一下我自己的一些经历:

        80后,上海人。小学曾经待过只有门没有窗的教室一年,3个人用两人桌也有过,不过不长,几周到几月,忘得差不多了。中学(市重点)坐过数年的两人长条凳,就是两人坐得太开,一人站起来凳子翘起来的那种,课中提问时发生无数次这种事了。下雨天,教室里有些地方要垫砖,因为积水。有年秋天几乎没做过操,因为隔三差五地下雨,而操场湿了就是泥潭,不好好晒几天根本不能用。但这些情况我的后辈们应该都没有体验到。小学的五年里,有四年学校在建楼建体育设施。中学里,学校卖了几乎一半的地加上四处筹钱(求捐款,开校办厂)也建了四五年的楼和其他设施。这些变迁,是从地方到学校从上至下对教育的重视并加大投入的结果。

        • 家园 哦,这是上海哪?? 我读书应该比你还早,但好象没见过这样

          的?比较吃惊!

        • 家园 具体问题我慢慢往下说吧

          硬件条件只是一方面,大家大概眼光都集中在硬件上把软件给忘掉了。。。实际上对孩子影响最大的是软件条件。

          我80后,上小学的时候是89年。在我小学期间农村小学的条件一直不怎么样。

          慢慢往下看吧,情况不是那么简单的。另外,农村的地,你卖都没有人要的。

          • 家园 我上小学92年....

            还以为您81-80的,和嘉木姐姐一样大...

          • 家园 没有硬件设施,谈什么软件

            我的看法是,重视教育,就是从两点硬件开始,基建和教师待遇,而且这些都是地方政府能给予支持的。翻翻日本教育的历史就是这样的。软件,学风?校风?优秀教师?没有上面的硬件,怎么可能凭空出现?

            农村的情况我一点不熟悉,不发评论。我说学校卖地,只是说明学校方面的一种重视和决心,因为它完全可以等财政上支持到位再动工。

        • 家园 你不是上海城区的吧

          只听说上海学校冬天没有暖气,没想到九十年代的问题还这么多

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