五千年(敝帚自珍)

主题:六一唱红观察 -- 非真

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    • 家园 听其“歌”,观其行。

      几十年来,我们的教育不是一直在“唱歌”么,走入现实反倒要分裂人格了。听歌的时候心情澎湃,甚至有所感慨的眼角湿润,音乐停了,四周又静了下来,终究还是要面对这个无声、真实运转着的世界,它何时会奏起让人澎湃昂扬、无声的进行曲?意识的东西,凭好恶、利益趋向投票;现实是生活,用脚投票,拭目以待。

    • 家园 兄弟是太原人?

      呵呵

    • 家园 请问您在哪座城市?

      不会是CQ吧? 那可不能代表全国。。。

    • 家园 送花~

      愿祖国强盛 人们生活安康~

      小萝莉小正太们开开心心平平安安地成长~

    • 家园 今年是建党90周年,主题大大的有

      俺们小学,今天也举行了“六一”红歌会,开场就是大合唱《我的祖国》、《歌唱祖国》,舞蹈《闪闪的红星》,红歌《唱支山歌给党听》、《南泥湾》、《阿佤人民唱新歌》、《爱我中华》、《洪湖水浪打浪》、《游击队歌》、《只怕不抵抗》等等等等,压轴合唱《红旗飘飘》……

      我觉得红歌比当下那些唧唧歪歪的流行歌不知道好听多少倍,而且在座的领导、各位家长、学生都会唱,唱出来也非常有气势,

    • 家园 有些东西带政治色彩,但你别去辨识就行了

      我小时候唱些什么歌?闪闪的红星、让我们荡起双浆、听妈妈讲那过去的事情、小螺号、春天在哪里、小燕子等等,也包括东方红、学习雷锋好榜样、我们是共产主义接班人(这个是少先队队歌嘛,必唱的),总体上并没有太多的意识形态在里面。

      但是这么多年过去,如今的小朋友们还要唱这些,那只说明以下几个问题:

      1、不排除有意识的幼儿红色教育。省级领导借红歌向中央表忠心,然后省内各部门依次向下贯彻。

      这个我个人认为毫无作用,随着社会进步,人们的独立思维能力越来越强,洗脑式教育只能停驻于表面而很难进入人们内心,大家心照不宣,都走个形式过场。

      2、音乐商业化的结果,导致优秀儿歌作品严重匮乏。

      现在的小孩子,你看他/她们拿起麦克风都唱些什么?爱情歌曲。或者让人家唱:“拿了我的给我送回来,吃了我的给我吐出来”?好的歌曲也有,比如《喜羊羊与灰太狼》的主题曲就很有水准,不亚于任何一部日本动画片的主题曲,但这样的作品太少了。

      3、参与者(甚至高层管理者)的老年色彩。现在的孩子多半由爷爷奶奶带,那么爷爷奶奶们会唱些什么?当然是红歌了。比如我老妈能唱不少苏联歌曲,但一到了集体场合,最通行的还是咱们自已的那些革命歌曲,那就随大流呗。

      老年人唱革命歌曲唱得激动,是应该理解的。因为他们经历过一个我们无法想象的心灵纯洁、满腔热情的年代。这真要比起来,我得说除了科学进步、教育程度提高、经济发展国力增强这些之外,其他的我们现在这个社会可能还真比不上人家,尤其是当今的信仰缺失道德沦丧令人心痛。

      但我们有我们的好处,至少我们现在的世界已经没有了神坛,因为我们有比过去多得多的途径获取更多的知识和。。。真相。

      所以,唱就唱吧,反正不会唱坏孩子的智力。从音乐角度讲,我宁愿我的孩子唱红歌,也不愿他/她唱那些缠绵的爱情歌曲。如果你稍加注意,会发现很多红歌在曲风上是相当有特点的-通常是豪迈,进行曲式用得特别多。倒是那首《我的祖国》在音乐上对孩子来讲复杂了一些,难度有点大。嗯,只要不影响智力,我愿意我未来的孩子有宽广的胸怀。

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