主题：基于当下形势的几点看法 -- 米宝
- 待认可未通过。偏要看
家园 这就是又红又专和白专道路的分别 你的意思是只要“专”，而当年的老毛显然更在意“红”，究竟孰是孰非、何去何从，其实是个立场问题。
至于说高干子弟上大学，你以为高考制度就能挡得住了么，还有，对他们来说，上大学是未必就是跳龙门，瞧不瞧得上还得两说呢，比如林立果同学。
- 待认可未通过。偏要看
家园 一一列举如下 1，总体而言，当年中共并没有对白专分子赶尽杀绝，至多是弃用而已
2，转化俘虏兵的根本原因恰恰就是由于立场问题。土改把土地分给农民，当然会获得绝对支持。另一方面，被分去土地的地主(知识)阶层自然是不可能高兴的。所以你的逻辑并不成立，并不是说能“教育”好俘虏兵，就也能“教育”好白专分子。
屁股决定脑袋，切身利益决定价值取向，这不是教育问题，是立场问题。从根本上说，并不是俘虏兵被“教育”过来了，而是中共站在了和他们同一个(土地)立场上，当然会并肩作战。
3，你所说的“普通群众”，其实包括两种，有钱有知识的，没钱没知识的。高考还是推举，对二者的区别是很大的，我前面说的，都是在比较这两者之间的矛盾和对立。借用你的语言，就是真正普通的“普通群众”和不那么普通的“普通群众”之间的问题。
在这里，试图混淆逻辑的恰恰是你，企图把这种矛盾关系进行偷换，变成所谓“高干”和“普通群众”之间的矛盾和对立。
4，公平不公平，也要看时代，看条件，和亲身经历过那个年代的长辈多聊聊，或许你就会发现，现在的人以为理所当然的公平，那时并不一定成立。
- 复 并非是你说的那样
家园 当时没搞懂普通高等教育与职业高等教育的区别 像江西共大以及张铁生读的朝阳农学院这样的学校，手上的老茧就是入学资格，专业面向农村，应当属于职业高等教育，招生模式及办学方向并没有错，但推广于清华北大，就有点过了。
家园 就是你这样思维的人占了知识分子的大多数 才有了文革的起因之一。反右，工农兵学员，上山下乡，赤脚医生，都是为了去掉知识分子传承千年的儒家封建思想。
家园 不要想当然地认为别人都是傻瓜 老毛自己就是高等师范出身，又做过北大的图书管理员，既吃过猪肉也见多了猪跑，怎么会不懂高校是干什么的。
家园 湖南一师当时是中师不是高师 这不是主要的，我不认为太祖认为应该废掉一切入学考试，他的入学作文排名第一。但是他反对以考试束缚人才：考试不会，抄一遍也是好的。美术考试画日出海面只绘一线一园，其实他的思想有些类似现在主张的因材施教、反对一考定终身。但当时底下的干部有的理解就有偏差了，变成了“这样的人（有老茧）不上大学，谁上大学？”这种入学模式推广到一切高校，说明这些干部就没搞懂职业教育与普高教育的区别。
家园 有一种反革命，叫举着红旗反红旗 有一种抵制，叫200%执行上级命令。
还是那句话，没有人是傻瓜，“这些干部”作为一个整体更不可能是“傻白甜”。如果你觉得他们是，更有可能是他们想让你这么以为的。
谢谢指出中师的问题，不过这并不影响结论。
通宝推：侧翼,
- 复 并非是你说的那样
家园 从百花齐放 百家争鸣开始 毛看到了旧知识分子的不可靠，开始反右运动。邓批了个5%的指标，反右扩大化。WG结束，邓反手把屎盆子扣在毛的头上。
通宝推：侧翼, - 复 并非是你说的那样
家园 宝推，你解决了我一直没想明白的问题，确实在那个年代，考上 大学的应该还是过去的那些有钱有势人家的子弟，最后还是恢复到千古不变的那些世家子掌握知识和权力。
其实这跟后来实行的什么对少民高考倾斜甚至考公务员倾斜本质是一个出发点，只不过毛主席的眼界更为广阔，而现在的少民高考及公务员倾斜则已经异变为自我阉割的少数人特权。
- 复 并非是你说的那样
家园 让工人、农民掌握更多的知识是不是更好的理由呢？对比印度
家园 包包小时候基本没怎么读书 上小学的时候老爹成反d集团主犯
上初中的时候赶上天下大乱，跟人打群架
后来就去梁家河了，再往后基本属于一路保送