五千年(敝帚自珍)

主题:业余时间絮叨絮叨:教育问题 -- 绝对不是白领

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              • 家园 很明显,毛主席的出发点就是反考试

                因为考试制造考试贵族,这玩意是反人类的。

                • 家园 毛有矛盾得心里。就是人得自由和国家利益之间得矛盾

                  作为一个超人,那当然是桀骜不驯,蔑视条条框框。毛私下谈话,真心流露对考试以及规章制度得厌恶。这是天才得特点。古往今来,没有哪个天才是好好学生,喜欢考试得人。

                  但毛作为一国领袖之后,考虑得是国家治理,这就是另一会事情了。治理国家,需要很多老实得工作者,必须通过学校教育来培养大规模普通人。这是毛厌恶得,但又不得不妥协得地方。

                  这就是为什么我说,教育要开一条口子,主体事应试教育,但要开一条口子,让那些桀骜不驯得艺术家,科学狂人一条出路。让他们走非主流路线,美其名曰素质教育。不能走极端。

      • 家园 她肯定是是文科生,理工科不会不明白刻苦训练的道理。

        数理思维,数学能力,都需要思维训练,在智力发育的黄金时期,越用越活,效果越好。

        现代科技,人类智商抬手摘苹果的时候,已经过去了。没有专业的精深,没有思维的训练,就没有创造力。

        公务员里面文科生太多了。

        • 家园 你这样讲文科生是不公平得,是很多理科生认识问题的局限性

          毛主席是理科生吗?

          理科生研究物。

          文科生研究人。

          社会得核心到底是人还是物?把这个问题想明白就可以了。

          中国得革命创新,起点都是观念思想得创新,都是文科生发动得,进行社会改革,构建框架,理科生就像工人,可以认真劳动,是被文科生设计出得社会结构所控制得。

          人类文明得核心是什么?是科学吗?当然不是。人类文明的核心是文化。文化区分你是中国人还是美国人。不是技术。这牵涉到身份认同的核心问题。

          很多理科生自以为会解方程就觉得理解了宇宙奥妙,这是非常肤浅的想法。人从根本上是社会动物,互相依赖,被其他人包裹起来,和人打交道远远多于和物打交道。

          • 家园 不要拿毛主席做比喻,他思维很理科,军事指挥就是科学。

            毛主席实践中看了多少书,做了多少调查,悟性也很好,打战没几次就懂得指挥,懂得精密的博弈和分析,其实和文科没啥关系,和他自己的悟性有关系。

            文科研究人,我们古代的学术都研究人去了,结果到了近代,什么鸟样,还不清楚? 科学就是需要大量的理工科,领军人才如钱学森也要理工科。

            • 家园 哦,混得好的文科生都是理科思维。混得烂的理科生是文科思维

              你真是好意思。

              你看看钱学森怎么搞中国导弹研究的。

              钱的情商非常差。当一把手没几天就辞职不干了,说那些管理工作不喜欢,主动要求干二把手,专注科研。

              钱经常把其他科学家骂得下不来台,我记不清故事细节。一个院士问他一个问题。他回敬一句:‘你怎么连这个都不懂。“把人家骂得哑口无言。

              后来秘书劝他,人要脸树要皮。钱学森才恍然大悟。四十多岁的人还要人提醒做人最基本礼节。你说说,我们得社会能让理科生来领导吗?

              你看看你讲话,也是什么都敢讲。知识水平和情商都直逼钱学森。

              我没说理科生不重要,理科生重要,文科生就不重要?不要厚此薄彼,做人不要那么肤浅。要学会尊重人。我不是文科生。但我尊重社会各种行业得各种人才,人尽其才,物尽其用,这个世界需要各种人才。

              • 家园 很多理科生情商极低,但是文科生并不更好

                总的来说,我并不歧视文科生,但是拜中国的教育体系所赐,理科-文科的分开本身就是歧视:你理科不行,哎呀没办法,读文科吧。

                再往下,哎呀,你文科都不行,算了,搞艺术吧。音乐美术表演,包括体育,就处在了鄙视链的底端。

                理科教育本身,有降低情商的效果,因为数学物理的思维模式,都是忽略(无关)细节,抓住本质。【忽略细节干扰】这个能力,是长年累月的训练结果,而这跟 “察言观色,把握人心” 是对立的。

                领导队伍,管理队伍,这个是一门很大的学问。隔行如隔山,科研精英不懂这个,那是可以预期的。但是我国的文科生(包括社科),其实也不怎么懂这个,他们擅长鹦鹉学舌,把西方的理论一套套背出来,类似传销。很多传销大师,其实并不怎么懂人心,讲的那些也没有说服力,但是人家不断地讲,就能把你弄烦了,掏钱出来。这类似于审讯技巧,不靠说服,而是折磨。

                • 家园 文理分科是打激素催肥

                  正常的培养途径因该是文理兼修。费时费力。培养的是君子绅士。孔子说得君子不器是这个道理。英国得精英教育也是这条路。

                  后发工业国为了赶超,开始开始培养专才。缺点很明显,很多人见树木不见森林,夜郎自大,把数理学科一个小分支内解决确定问题的专业自信推广到整个宇宙。是教育得缺失。

                  但我认为这个代价是值得的。中国为了高工业化,只能囫囵吞枣,以量取胜。是十倍百倍得人才供给彻底摧垮西方工业。但要警惕,这是葵花宝典。 理工科人才,过度注重技术,忽视人文思想培养,有很大隐患。好在中国现在富裕了,很多家庭学校开始注意这个问题,有了很大缓解。未来得中国一定要补短板,补齐文科得缺陷。正如你所说,二流学生才去学文科,这个问题需要扭转。

                  西方得很多理论和传销洗脑是一个套路。是把商业社会,把人物化得一个现象,可能受到基督教会布道方式得影响,容易让人变傻。

                  中国不要走西方老路,要探索出新得道路。前途不可知!

        • 家园 公务员考试限定专业的

          理工类除了计算机,考公都悲剧的很。

      • 家园 这种“有理想”的家伙最难对付,造成的破坏也最大。

        但是我还是认为,大部分的官员,都没理想,脑子里只想着如何捞钱,所以好对付。对于少数“有理想”的,一定要坚决打击!

    • 家园 为权贵利益集体子弟服务的,当然要把平民子弟教育搞烂。

      这样权贵的子弟世世代代就可以在上面了,不信去查这帮四处检查的教育官员的子弟上学情况就知道了。三方受益那权贵子弟的优势不就没了,哪有那么多好事。查劳动法执行情况就没见他们多积极。只要用阶级斗争立场去看一切就清楚了。

    • 家园 教育口

      宣传口的人,多是自由主义信徒,文人,靠耍嘴皮子吃饭的。这些人就是韩非子所称蠹虫之一,是社会的祸害。

      哪个国家能清除这些祸害,哪个国家就能进步,反之则要完蛋。

    • 家园 好学生吃不饱,差学生跟不上,培训班的存在非常必要

      老师的进度只能根据中等生来定,好学生浪费了大把时间,差学生觉得还没学到位。

      好学生需要上拔高班,差学生需要上补习班。

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