五千年(敝帚自珍)

主题:瘟疫中的感想 -- 大山猫

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      • 家园 分析的很好, 花。

        按剑桥大辞典, "exceptionalism"

        还真有“优越,更好“的意思

        the idea that a person, country or political system can be allowed to be different from, and perhaps better than others

      • 家园 Exceptional本身就有优越的意思

        Exceptional本身就有优越的意思,所以American Exceptionalism应该翻译为“美国例外且优越论”。知乎上有一个回答很好,我引用一下:

        American Exceptionalism(美国例外且优越论)

        Wiki - American Exceptionalism

        由著名法国政治及历史学家托克维尔于1831年提出。一般的翻译“美国例外论”不准确,因为Exceptional这里有两重意思,一是例外,二是优越,所以“美国例外且优越论”才是这个词语的合适含义。

        主要内容是:

        美国与美国人在世界上地位独特,是世界上第一个、也是独一无二,以自由、个人主义、法律面前人人平等、自由放任资本主义等思想为建国基础的国家;

        人民特别富裕幸福,国家特别稳定强盛,并在世界上领导与保卫自由潮流,因此独特优越,具有其他国家无可比拟之处;

        因其为人类提供机会与希望,由注重于人身与经济自由的宪政理想所治理,衍生出独一无二的公私利益平衡。

        所以在一部分(尤其是受过良好教育的)美国人(尤其是白人)看来,向全世界推广美式自由民主是他们由上帝处(或自然公理)承担的使命,美国在道德和政治体制上优于世界其他国家。所以他们对于其他国家都不自觉地有一种居高临下的态度。你与我们的制度不同,那我们就秉承上帝的使命/自然公理劝说/促使/强迫你们变成我们的制度。你们不同意改变,这是违反上帝的意旨/自然公理的,就是邪恶的。

    • 家园 (二)教育

      前一段时间考虑到小孩上学的事情,去参观了几个本地顶尖的私立学校。这些私立学校都各有特色。

      甲校是三个学校中水平最低的,不过一年美国前25的大学也能塞进去几十个(差不多占毕业生1/4左右吧)。不过在介绍的时候,校方的重点放在和军队的关系上。这个学校,每年去西点和安纳波利斯好几个人,考虑到这个学校一年毕业生不过一百多人,这是个相当惊人的比例。

      乙校是水平次高的学校,宣传的特点是以学科多样性为主。

      丙校的排名最高,宣传的主题则是社会责任,换句话说,是培养统治者的。像中国人选择学校,也知道自己是被统治者,选择的就是能不能上好大学挣钱多的专业,至于很虚无飘渺的社会责任,那是白左们该干的,和我等无关。

      本猫看教育,德智体美劳,五个方面。就德而言,第一所学校,不说其他如何(其实据本猫所知,都是富家子弟作风,谈不上有什么中国人眼中了不起的德),培养美式爱国主义者应该是一流。第二个学校根本没谈德,第三个前面说了,以白左思想为主。当然三个学校,都很强调培养领导者,某种意义上讲,大概领导才能算德育的一部分吧。

      智在这三个学校不约而同地都被忽视了。

      甲校和乙校的宣传重点在于体,丙校在于美。至于劳,大家都一年交几万美元来上学,就是为了以后不劳动。

      另外,三个学校和教会关系都很密切,其中两个就是教会附中,参加教会活动是日常生活的一部分。

      通宝推:80后30,老老狐狸,桥上,
      • 家园 换个角度可能好理解一些为什么“智”不重要

        考虑一下近现代用奴隶,用外国劳工,移民大国(说的好听一些是融炉,实际外来都是打工的)。所以对他们来说,自己多能干不重要,最重要是有足够的能力让别人为自己干活。

        以前有个穷爸爸富爸爸的书,就说到有些人是为财富工作,有些人是让财富为自己工作。

        • 家园 这一点不苟同

          应该是到一定程度,智力,是如同空气,水一般的基本素养,不需要额外地强调。

          换言之,当智力不够的时候,进了这个圈子,也迟早被卖,被踢出去。

          • 家园 智是指知识

            现代社会管理,需要极大量的知识。这一年以来,美国乃至西方决策者缺乏知识所导致的问题,已经不用多说了吧。理论上知识可以假借他人,但实际上一个没有知识的人是无法在不付出巨大利益代价的情况下让有知识的人帮自己决策的,这也是本猫说这种想法是永动机的原因 - 只要一有利益(做功),整个系统就会崩溃。

            • 家园 这一点不苟同

              智,等价于知识的时候,就会走入知识越多越好的误区。

              相比知识越多越好,更重要的还是逻辑,思辨,把复杂简单化,把简单复杂化,以解决问题为目标导向的思维的复杂度以及行动的快捷度的训练,以及能力。

              德智体美,各自有不同的对人本身的训练。德,给出了规范与边界,智提供的是能力,体提供的时空范围,而美,是提供了多元选择时的形而上的选择标准。

              知识本身,并不提供能力。提供能力的是人类知识本身的架构,发展,以及人类获取知识的途径与过程。

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