主题：【原创】毒教材问题绝对是关键事件 -- 行者丁
家园 我觉得就是崇洋媚外 -- 有补充 跟风赶时髦而已。我为什么这么说？因为我对这个画风有点似曾相识，好像在一些英美儿童读物里见过，但又想不起来具体是那些了。其实这些插画里的小孩其实并不像中国人（比如头发半黄不黑，有些还带卷儿）， 有些服饰和周围物品还带有美日印记，我十分怀疑他们是“借鉴”了美日儿童读物的。认为这是他们的原创是高估了他们的创造力。
西方儿童美术确实有一股思潮，说好听点就是返璞归真，说难听点就是以丑为美。最明显的例子就是椰菜娃娃（Cabbage Patch Doll），而椰菜娃娃又是从”小人“（Little People）得到的灵感：
另外两个我能想到的例子，一个是”亚瑟“（不过这里的角色都是动物）：
和“妈妈很伟大”这本书：
作者 对本帖的 补充(1)家园 还有一点 -- 补充帖 就是人的审美观会变的。最近就有一个例子：冰墩墩一年前还被人认为很丑，现在却成了国民萌物。看多了正经的插画，冷不丁来了标新立异的漫画，编审“喜新厌旧”也是人之常情。我的看法是，这次的插画的最大问题不是美丑，而是画中掺杂的西方因素和少儿不宜。
家园 有人贴了一些图和文 我搬过来。
还有一位
温立三，1995年到人民教育出版社，从事语文课程研究和教材编写工作，2006年前后，温立三曾任人教社中学语文室副主任，主编过多套中学语文教材。后来又被安排到大学语文教材的编写，又被安排回到小学语文课本的编写。
他说中华民族是“毫无希望的垃圾民族”，“野蛮落后的民族”，“最善于自轻自贱的民族”;汉族是“目前世界上最肮脏”、“素质最低”、“人品最恶劣的民族”;他想到美国，感觉中华民族“不配在这个地球上存在”;他称“是西方文明改变了中国，我们却不知感恩”，侵略者是“文明的播种者”。
更可笑的是，他多年参与语文教材的编写，自己却对中国语言文字都极为排斥：“汉语让我终身陷于文化泥潭无法走向外面世界。”“语言也是一个民族的道路，民族的命运。被地球上最先进的文明教化过的亚非拉落后民族，几乎全都走上了民主宪政的道路。语言在其中立了大功。”
这些文字我不知道真假，也无力求证。
如果是真的，我们的下一代的教材就是让这样的人编的，彻底无语了。
家园 不是画风，首先是儿童色情违法 我几乎每晚给孩子读书，绘本看了上百了。在国外也是违法
见前补充 4748459 家园 先依法扫黄打非，按刑法判决垃圾教材责任者渎职和腐败再说其他 “所以现在关键解决方向是在整体系统尚有自我纠错能力的时候把权利和利益分配的一部分权力尤其是部分监察权制度化下放到底层，框住无法自我监管的上层官僚商业贵族。具体在这件事情就是仿效西方引入公开调查监管委员会制度，让人民代表参与，把这件事情的调查，监管和处置过程和结果做到到位，公开，公正，增强底层的归属感和信心，形成对上层官僚商业集团的制约。”
先依法扫黄打非，按刑法判决垃圾教材责任者渎职和腐败再说其他
涉及儿童，不徇私枉法，肯定要从重从严，最好快点
这点做不到别的就是做样子