主题：【文摘】小孩子学数学怎样引导？------小弟兄：趣味数学 -- 水影儿
送交者: 加愚 2004年2月02日13:34:06 于 [儿童成长]http://www.bbsland.com
小孩子学数学怎样引导？侧重概念理解还是基本训练？自然是两者兼顾效果更好。但做练习不免枯燥，我自己就是不喜欢做练习的人，从小到大的语文老师都苦口婆心的要我练字，但对我实在太痛苦，宁肯放弃作文印象分。己所不欲勿施于人，至今我都没有强调过儿子小加小愚做数学习题。小加快八岁了，上三年级，小愚六岁半，上一年级。他们对数学的兴趣和理解，主要是从读书和做游戏来的。
为了检验得失，昨天哄骗小加做一个他认为有挑战的乘法题，并建议数字里要含６，７，８。他做了７８６乘７７６，答案倒是对的，但一个题用了十二分钟！
由此可见他概念理解和做题步骤都很清楚，这么慢大概是九九表没背好，７乘８之类的不记住不是太花工夫在脑中倒腾吗。当然这与他平时做事慢吞吞也有关系，他晚上换睡衣都要上十分钟的。
我自然是不吝吹捧的，把小加夸的什么似的，弄得我老公直皱眉，抱怨我太过肉麻惹他起一身鸡皮疙瘩。
小愚也可以心算１２乘４和９除３之类。问他１２乘４怎么算出来的，他说知道大于４０，就又把二加了４次。酷吧？但他二十以内的加减还要用手帮忙的，做的时候眼睛翻来翻去，大概不够的指头画在脑里了？
与我胡乱表扬有关，小加小愚对自己的数学能力都有点自鸣得意。其实我也觉得他们不做基本训练以后会是个制约因素，但至少现在都对数学很有兴趣的。
怎么启发和培养这种兴趣的？我的做法是给他们找大堆的书。
我比较运气，也可能是会引导（窃笑），两个孩子阅读能力都不错，五岁多基本能独立阅读，后来我就不再为他们念书，完全由他们自己读。但这个懒偷的得不偿失，孩子们光进不出，复述故事和写作能力欠缺，让我有点后悔不迭。
我是偶然发现有些书把数学概念讲的生动有趣，孩子们跟看讲动物的书一样入迷，后来就有意的给他们找这类书。很多概念五六岁的孩子居然也能接受，加减之外，乘除，分数，负数，大数字乃至无穷大，小数字小到原子的大小，二维坐标，概率。。。反正由他们读，任他们一通半通，囫囵吞枣，边学边忘。当然，为了找适合他们口味的书，我还是很花功夫的。语言文字要简明有趣，一本书上概念不要太多，一页纸上字不能太多，有大量插图且要吸引人和说明问题。有一次下雪，图书馆空的很，我忙忙碌碌半上午，馆员来问我，加愚太太，看你弄了这么久，需要帮忙就吱声啊。。。
不要问我花这么多时间找书何不自己教，这个我可不在行。小愚根本就不会听我的，而小加如果没有马上听懂就会反过来跟我发火，我就会失去耐心说他笨，最后不是他哭就是我哭，如果赶上老公在家，定会来把我们都臭骂一顿，便可以一起眼泪汪汪了。其实光陪小加练琴就够磨炼我的了，能不用我教是再好不过了。
闲话少说，直接列他们看过的书单吧。学数数和加减的没有包括在内。个人喜好，挂一漏万。
Edward Packard
“Big numbers : and pictures that show just how big they are!” ISBN 0761312803
Uses illustrations of exponentially increasing peas to present the concept of numbers from one to a million, billion, trillion
“Little numbers : and pictures that show just how little they are!” ISBN 0761313974
David M. Schwartz
“Millions to measure” ISBN 0688129161
Math Together系列 by Candlewick Press
，这套比较简单，有yellow books for age 3+和 green books for age 5+, 只读过绿色系列，其中“ Mouse moves house : activity book ” by Nick Sharratt不错，ISBN 0763609595.
Math Matters 系列 by the Kane Press，这套生活气息浓，读来跟别的小故事书类似，本身就是阅读，每本含一个数学概念。书较新，从１９９９年开始的，不断有新的出来。有三十来本，读过十来本。别的我们图书馆还没有。
Hello Math Reader系列by Scholastic Inc.，与Math Matters一样，也是结合阅读和数学，每本结尾的一些 Activity不错。书从１９９５开始，２００１以后好像停了。也有三十来本，读过二十来本。
David A. Adler*****
深入浅出！
“Shape up! fun with triangles and other polygons” ISBN 0823413462/ 0823416380
“Fraction fun” ISBN 0823413411
“How tall, how short, how far away” ISBN 0823413756
Introduces several measuring systems such as the Egyptian system, the inch-pound system, and the metric system
Andrew King
Math for fun series, 知识性强，但一本中信息量过大，且ＦＵＮ的成分略嫌不足。
David Kirkby *****
Mini Math series, 共六本，很不错，每页上的字很大。
Math Live series, 也六本，写的非常清楚，比Mini Math系列稍难，大些的孩子会喜欢。特别推荐“Games & Puzzles”, ISBN 1575720442
Lynette Long
“Dealing with addition” ISBN 0881062707 玩牌学加法，可以同理换成减法或乘除。
Greg Tang *****
Math倒其次，教小窍门和策略。特别推荐！
“Best of times” ISBN 0439210445
Simple rhymes offer hints on how to multiply any number by zero through ten without memorizing the multiplication tables
“The grapes of math : mind-stretching math riddles” ISBN 043921033X
Illustrated riddles introduce strategies for solving a variety of math problems in using visual clues
“Math for all seasons : mind stretching math riddles” ISBN 0439210429
“Math Appeal” ISBN 0439210461
Rhyming anecdotes present opportunities for simple math activities and hints for solving
J. Patrick Lewis *****
“Arithme-tickle : an even number of odd riddle-rhymes” ISBN 0152164189
Rhyming text and illustrations present a variety of math problems
用手指乘九的把戏在这里。
还有一些用糖果学算术的书也还可以。虽大多是数数和加法，但也有点别的。用糖果学习还是开心的吧。
The Hershey's milk chocolate multiplication book by Jerry Pallotta
Twizzlers percentages book by Jerry Pallotta
Twizzlers shapes and patterns by Jerry Pallotta
More M&M's brand chocolate candies math by Barbara Barbieri McGrath
Rhyming text and illustrations use candy to teach mathematical skills and concepts such as estimation, graph interpretation, division, multiplication, factoring, and problem solving
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建议除了数学，让小朋友学学几何也非常有好处！
几何的公设，公理比较少，容易掌握。我特别喜欢几何的原因是，用种类很少的砖块能搭出巍巍壮观的大厦。辅助线的巧妙运用，定理的互相推出，对锻炼脑筋绝对有帮助！特别适合小朋友，就像玩积木一样。
还被爸爸骂到眼泪汪汪，这可怎么说？
我冤啊，啊。。。。。。。。。。。。
我印象中自己是初中才学的呢。我觉得小学还是要大基础，培养数学的感觉，速算心算啥的很有用。但这些似乎家长能影响的不大，主要是看学校的教育方法和环境，同学和老师的影响可能更大。我印象里小时候对数学的喜好靠的是母亲一开始的兴趣培养（趣味数学题）还有就是后来各种竞赛的荣誉。小孩子都是希望自己得到夸奖的吧