主题：【原创】“孟良崮战役” -- 履虎尾

俗话说“马瘦毛长人穷志短”，上世纪九十年代“一切向钱看”时期，是“实用主义”最为猖獗时期。十几年前的一次期末考试后，俺在灯下批改考试试卷。试卷上有一个名词解释题，其中得一个是“孟良崮战役”。俺左手端着茶杯，一边喝水一边改卷子。改到一份试卷时，考生的回答刚看一半，噗的一声，嘴里的一口茶水全都喷到了卷子上。当时啊，笑得俺差点儿岔了气。这时至今日，还记忆犹新。今天课堂上，为了解读启功先生的《说八股》，帮助学生理解“破题”所需要注意的问题，俺突然回忆起这份试卷，于是给学生举了这个例子：

比如，比如，有一个名词，“孟良崮战役”。解释这个名词，应该怎样开始呢？十几年啊，你们有位师哥，他回答这个名词解释曰：所谓孟良崮战役，就是发生在孟良崮的一次战役。

听到此处，座位上的二流虎尾们一齐哈哈大笑起来。等笑声停止，俺接着复述十几年前那位师哥答案的后半部分：

在“孟良崮战役”中，我军将士发挥了英勇顽强的战斗精神，无不以一当十，奋不顾身地向敌人发起了猛烈地进攻。敌人在我强大的打击之下，军心动摇，惊惶失措，狼狈逃窜。我军取得了伟大的胜利。孟良崮战役的胜利，从根本上扭转了战局，有着极其重要的历史意义。

二流虎尾听俺介绍完师哥的回答，相视莞尔，忍住了笑，等着俺对此名词解释的总结评论。

俺不急着作结论，问曰：如此回答，大家以为应该给多少分呢？

俗话说“分儿分儿，学生的小命根儿”，二流虎尾当然最关心俺所给的分数。听见俺问，大家吞吞吐吐，欲说还休，欲说还休，其中较为聪明者于是反问俺曰：

先生，您说应该给多少分啊？

俺不再卖关子，直截了当地曰：

零分！

啊？几个二流虎尾一齐惊叫，意思是嫌少。人家回答了那么一大撅子了嘛，而且一点儿错误也没有，多少你要意思意思吧？怎么能给个“鸭蛋”呢！

俺曰：考试题不论大小，在每一道题的回答中，都要求考生写出一定数量的信息资料来。这位师哥的回答，除了原来试题里已经给出的信息外，一点儿自己的东西也没有。譬如，回答中的我军，什么我军，到底是哪支我军？是北伐军，工农革命军，红军，八路军，新四军，抗日联军，解放军，还是志愿军？敌军，又是哪支军队？是吴佩孚孙传芳的北洋军，还是蒋介石的国民党军？是倭寇汪伪，还是联合国军？此战役发生在什么时期？发生在什么地点？交手双方各是谁？战役结果如何？是运动战还是阵地战，是击溃战还是歼灭战？考题所要求回答的问题，他一点儿也说不出来；对于“孟良崮战役”本身，他一点儿也不了解。就算俺想给他加分，也无处可加也。

分析完这个名词解释，俺加以引申曰：

推而广之，像这份试卷的答题方法，所谓孟良崮战役，就是发生在孟良崮的一次战役；所谓五四运动，就是发生在五月四日的一场运动；所谓双十协定，就是在十月十号签署的一张协定——呵呵，类似于这样的回答方法，套用在八股文的“破题”上，这就是启功先生所介绍的“骂题”……