主题：【原创】孩子是我们的老师（五二）十万个为什么 -- 荷子

从大的穷举下来 直到不满足这个条件...

那个三角的也是一样...和孩子的思路一模一样...

看到国内的数学书有所发展还真是挺欣慰的~~

另外有1点. 国内教数学的时候,在等号的左右喜欢这么说, 移项记得变符号(就是说 X+Y=Z,把X移到右边去时要变成负的,Y=Z-X也就说等号左右同减X)

我后来和国外的数学教授探讨的时候,发现他们从来都没有接受过这种思路的教育.他也谈到,这对孩子以后的思路显得不利,一定要让孩子在最初就能理解在等号左右同加同减的数学本质)

所以虽然是个不起眼小问题,不过我觉得这是对孩子理解本质很有必要注意的.

看到三弦mm的帖子三弦:【原创】一个积木爱好者的笔记

真是叹为观止啊，这才想到除了书和电影，最应该给孩子们推荐的，是玩具啊

不由得想起了我的积木

我小时候常常生病，不能去幼儿园，父母工作又忙，相当多的时间被锁在屋里，也有一套积木，是相当传统的那种

玩的时间长了，就不满足于平面图案，开始搭碉堡，地道，皇宫等等，再加上一副跳棋，自己也是不亦乐乎，要是加上军棋，那就更复杂了

小朋友就幸福多了，人家有真正的车模，不像我需要把2乘1或者4乘1的长方体想象成运输工具

彩笔，橡皮泥，这些东西就更是极大丰富了

更丰富多彩的，是插接玩具

记得小学的时候生病住院，还玩过那种很简单的八个豁口的小圆片还有类似插头样子的插接玩具

现在，我们的小朋友有了自己的0937（您知道什么是0937么？ ）

0937进行时

这是个3in1的，第一次做了一架战斗机，基本上都是我做的，这次是气垫船，还没最后完工，我让他描述零件，自己插接，我负责寻找零件，希望下次做直升机的时候全部让他自己完成

完工了！

• 补充一点，还有好玩具（看到三弦mm的好帖子了）

看了老兄发的主题帖，

老兄的担心是多余的，其实你我小时候，特别是一二年级，也不可能“一看就明白，提笔就做，做啦老师就拿来当标准答案贴在黑板旁”，因为低年级没啥有挑战性的题目。我自己记得，到了三年级以后才有些题目真正觉得有意思。

慢慢来，打好基础最重要。

版权属于小朋友

“爸爸，这些小凸点上面还有字呢，写的是——0937”

“倒过来看看呢？”

“L——E——G——O”

别说，真的很像呢

花有心的老爸

我放在国内了，不过应该可以的啊

古代的“亿”指的是“十万”

最近囊中羞涩，好久没有给你送花了，今天这意外一宝让我露出水面了。

家中小儿逐渐长大，不到3岁的小人儿已会说出并作出不少让人意外的话和事：咦？这小子竟然连这等事也知道了！

家里的鞋拔几乎成了对付他的原子弹了----只要提到要动用鞋拔教训他，事情立马好办多了。平常的循循善诱总要外加许诺（看动画片、糖）才能打动他去洗脸或禁止做某事。当然，乖的时候还是大多数，比如在幼托班里。

看来还是要常到大哥你这里来学习取经啊。急着下班，胡乱写了几句。