主题:清明毛泽东热的正常与不正常 -- 达雅
不要耍XX!
我咋就不知道这个东西呢?
中国那个才是小儿科.....
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可见,忽悠是很有效果的..
你以为不忘却80年代对毛的否定这就叫不忘记历史了?你怎么不去看看60年代70年代对毛的吹捧上天的情况?这段历史你怎么选择性的无视了?
您认为不能忘却的历史就不能忘却,您认为可以忘却的历史就选择性的忘却——这是毛泽东思想么?
讨论到最后,您只剩下喊口号了,是不是谁的口号响亮谁就最尊敬毛主席啊?论起喊口号,看谁喊的响亮,喊得震天动地:
高举毛泽东思想伟大红旗,沿着毛主席指引的道路——奋勇前进!别人做到的,我们要做到;别人没有做到的,我们要做到!
这口号比起你的毛地思想永远都是指导中国前进地灯塔如何?
收花13朵,被拍砖2块,但拍我砖的也被一顿狂扁.
邓公之恩,不是个别的,是民族的恩人,所以别有用心的人,有心无力了.
总算知道还有六七十年代,还要努力,争取到达四五十,二三十年代,最好记住人民英雄纪念碑上地碑文。
这个不是口号,而是现实,关系到战争与和平,人类地发展和未来。
毛泽东思想地精华就是实事求是。
别激动,谁都有青春地时候,只是不能因为青春,就想当然地青春万岁而不及其余。
却假借“青春”的名义拒绝了解历史。
不了解从上世纪八十年代以来当局针对毛泽东的种种做法,你前面的发言岂不是“放空炮”?
不是我批评你,其实你可能从来就没有认真读过《决议》,政治教科书里的内容大概也忘得七七八八了。
不是我拒绝了解历史 —— 当我告诉别人现在官方对于毛的评价是趋于正面的时候,有人让我去看看八十年代的东西 —— 难道八十年代中央否定了毛,就能说明现在中央也是否定毛的吗?
20年过去了,至于政治教科书,嘿嘿,我举的研究生考试中的例子是不是不足以说明我的观点 —— 现在的官方评价毛趋于正面?
嘿嘿,我一直原地踏步 —— 之所以你认为我有进步,只不过您把人想的太落后了而已。
毛的功绩是第一位的,过错是第二位的 —— 这是80年代中央决议的评价,我实在看不出来这有什么错……
我受到的教育基本是和这句话相吻合的,这20多年,一方面教育部教育我毛的功绩是大的——这是我亲身体验到的,一方面宣传部宣传毛的过错是大的——这是你们说的,而显然,这两方面是矛盾的,你要我在这矛盾中是相信自己的亲身体验呢还是相信你们的说法?
造成的损害也不是当下改个说法马上就能消除的。
所以不得不追溯历史,从根子上理清线索、是非。
你的有些发言我很欣赏,但还是建议你在参与一个话题之前,至少要去了解一点历史背景和基本文献。
究竟是因为zxb过于高明还是因为极度愚蠢,那是诛心的事。这种事情,如果不把负责的人抓出来扫描记忆,谁能那么肯定?我只能通过现实来反推哪个更加符合逻辑。而现实正像我在上面说的:宣传部门通过一大堆事实的组合,客观上做到了抹黑毛泽东。
这究竟是主观故意还是客观无奈?还是两者兼有?
不同的人可以有不同的看法。
比如下面的网友的话:
但,至少我和这位网友能达成一个共识:那就是,zxb的所作所为确实在客观上丑化了毛。我更加关心的也就是这一点。
还是读一读决议全文,并且了解所涉及地历史事件比较好:
红字部分地错误是典型地张冠李戴,你可以去查一查四清还有桃园经验。
因此,这个决议本身就是宜粗不宜细地产物。考虑到当时国家地首要任务,因此该决议起到了一定地团结和稳定地作用。但是改革开放三十年,现在已经到必须深化以及攻坚地阶段,以前粗化地东西,现在有必要细分,这样才能从中吸取总结成绩和教训,不然无法统一思想和认识。
我对于毛泽东从来没有什么反感的情绪,在我看来毛就是中华人民共和国的开国元首,对于他的功过要在尊重这个国家架构的前提下才能讨论。而且,我从来不认为在官方主导的教育中,对毛泽东有任何的丑化存在。
而且我认为毛泽东的后任——从华国锋到胡锦涛,他们之间的关系是继承和扬弃,而不是你死我活。从毛泽东时代到现在的中国,既是天翻地覆的变革,也是静水深流的继承。
说白了,我可以理解毛泽东的道路在当时的合理性(这是说的正面)和不可避免性(这是说的反面),也理解毛泽东很多问题思考的很深刻,但是并不代表认同他的解决方案。
天安门上的纪念堂,永远要保留,因为毛是开国元首。至于其他的——对于国家领袖的追问和质疑,本来就是社会成熟的表现。社会成熟就会有利益和认识的分化,就有不同的评价。我能保证的是,自己对于毛泽东的认识,始终是基于功能的评价,而不是基于道德的评价。
我们读文件的方法:第一是看文件的观点,第二才是看这篇文章的具体论述。而第一点是决定性的,即使具体论述有问题,不足以否定整个文件的观点。
决议的观点已经很清楚了:毛的功绩是第一位的,过错是第二位的。这是纲领性的定性。
至于决议其他部分有没有错误,我不想讨论,因为我认为这种公案争下去没什么意思——如果您认为一定要争下去才有意思,您可以保留您的意见。
我只是说,决议对毛的基本定性是正确的 —— 并且我这20多年所接受的教育与这个基本定性是相符的。如果您也承认了这一点,就足够了。至于其他分歧,保留便是。