主题：中国的教育给了我什么---写在博士毕业之际 -- Ash

国内工程专业的本科生现在全都会matlab,倒是我在美国的同学里面有不少没有用过matlab

• 大部分非常认同，花一个！

嗯，六艺之类还培养出孔子呢。要不大家都郁郁乎文从个周？

当年大学里一个同学中途出国留学，在一个假期回来和我们说起那边的设备太好了，示波器随便玩，不像我们系整个就只有一台高频的。而同时对我们几个可以仅靠万用表就可以修电视、录像机的同学异常佩服，人家那块没专用示波器是不会考虑动手修的。

所以，我觉得钱和设备限制了眼界，但并不会对动手能力有什么影响。

另外 你看不出我是在讽刺八股末

即使是在05年左右也不应该吧

你的MAPLE故事真实性严格来说无从考证。一个小小的针对是你用它来做例子。中国同学不知道MAPLE也就罢了，印度同学也不知道（或想不到），这也太“欺负”人了吧。我也是参考楼下兰州人的质疑才敢质疑。兰州人:您出国多久了？

“数学”学到你这个水平，所谓的动手能力，不是指MAPLE或MATLAB，而是指想到就去做的态度和能力，这正是中国同学普遍的风格，不像所谓美国同学，每个章节每个概念都大堆想法，功课却永远交不上来。

对的，国人不改变教育的观念，就永远只能用裤子换飞机。

还是有很大影响的。实验科学花钱卖经验。你花不起钱，那来的经验呀？

有能力没经验只要条件具备了就可以很快积累经验，有经验没能力的话哪些经验也是不可靠的。

一人去算命，算命先生摸骨相面掐算八字后，说，你二十岁恋爱，二十五岁结婚，三十岁生子，一生富贵平安家庭幸福晚年无忧。此人先惊后怒，道：我今年三十五岁，博士，光棍，木有恋爱。先生闻言，略微沉思后说：“年轻人，知识改变命运啊。

仅仅是个笑话。各位莫生气