五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】《李锅28》:打破老锅问到底?(一) -- 本嘉明

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家园 学唐朝

在中央和州之间设道,如江南道,山南东道什么的,10个左右即可,权利比现在的省要收缩

家园 有矛盾吧

“在编公务员人数减少1/3以上” 和 “废省为郡”非常矛盾吧?

家园 这几个主意俺感觉不靠谱啊

2009就一路遮掩,拉抬幸福指数。这是治标。
之前说得挺好,后面的具体建议,俺感觉还需好好考虑。

公务员人数是和社会治理模式需要相关的。腐败又是另一回事。太过跳跃,就忽略了中间的解决问题的空间,把思维死锁了。私人经营(私人校董)云云,俺看不好。近期旅途遇到一个办私校的家族年轻成员,侃了一些。

逐步改进还是最好的。另外,在改进的同时,千万小心陷阱。本兄此贴有些书生意气了。

顺便说一下,家族这个东西,有一段俺还是满向往的(别笑)。这个东西对于“中我”的保护和成长还是粉好的。“小我”对于有点知识的人来讲,太狭隘了,发展空间也太小,太孤单,没有安全感。唯有“中我”-家族这类概念,比较符合中国长期封建社会的传统,也较符合社会现实,当前市场不错,也却有存在空间。

但于一国长期,其实也是人人的长期,其实还是“大我”的发展空间大。“中我”繁盛的时候,一个王朝基本上就到了中后期了。土中俺看需要格局大的人。

家园 第一个主意着实不错,第二个好像有点不切实际吧

不仅把原先的地区级权利直接提升,而且数量上也增加太多了,反而不利于集中力量办大事的原则吧。地方势力的架空中央的可能性更大了吧?

家园 150个州,45个直辖市?

中央政府怎么管的过来?任何一个国家,其一级地方行政单位都有一定数目,如果过大,中央政府就难以管理。且中央的权力会极度膨胀,严重的会侵害地方利益。维持一定数量的省,可以平衡中央与地方的利益。

日本是43个县,美国是50个州。我认为这已经是极限了。

法国有100省,过去省是一级地方行政单位,但1982年通过权力下放法案,大区成为一级地方行政单位,省降为二级地方行政单位。从法国大区-省的级别转变也可看出,一级地方行政单位数目过大,是不利的。

家园 他女儿这出台费可真高啊。不但享受了,还有那么多钱拿。
家园 这点子不好,多出一百多个州,公务员更裁减不下去

造成的中央机构恶性膨胀更是尾大不掉

地方抱团是让人头痛,但利益结合体要打破,哪里都不容易。今天的央企利益集团可又真听话了?中央机构膨胀之后的恶性裙带会不会抱得更紧?

窃以为改小省,改州这样的主义,实在有点董卓进京的味道

家园 感觉不对

这个方案似乎是在迎合经济发达地区甩包袱的需要。

内陆、农村人口多的地区怎么办?这个方案是不是会加剧沿海-内陆,城市-农村的二元格局?南疆会愿意从新疆分出去吗?粤北会愿意从广东分出去吗?被分出去以后,这些地区的发展前景何在?他们如何解决教育、失业、产业发展的问题?如何避免彻底丧失造血功能?

对中国来说,到底是发展速度不够快更危险,还是失衡的发展,或者说是内部殖民化更危险?

家园 本兄的文章精彩异常,偶是一直在看却欣赏的.不过...

这篇的建议偶有些小小的不同意见,也不见的就对.也决无要拍名人砖混出名的意思,呵呵.

请勿见怪.也千万别影响了写作的积极性,那偶就成西西的罪人了.:)

1 因为偶全家都是教师(除了偶,汗!),爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨弟弟弟妹...呵呵,从中国大学的博

导到美国大学的终身教授,从幼儿园老师到中学特级教师乃至爷爷与爸爸都曾经是中学校长,可以开一所学校没问题,呵呵.

当然说这些决不是为了炫耀什么,实际也没什么可眩地,(人家河里爸爸是院士的有的是.)

只不过是想说,偶对中国的教育方面的现实状况多少有些实际的第一手的感受经验.

实际上偶门这几年的教改引进商业化运营是有其失败之处的.

十年树木,百年树人,教育是一国之本,这些都是基本常识了.(就象印度超过4亿文盲,居然天天还好意

思叫什么龙象之争,看来阿3确实需要进口一些镜子:))

既然是国本,改革跟与时具进当然是必要的,但是一定一定要十分十分的慎重,一点也马虎不得地.

足球折腾的死无全尸没什么,最多偶就是砸了台电视.

教育如果也想足改那样胡来一气,把哈佛大学的章程一抄,移到北京大学,恐怕中华民族就不是什么伟

大复兴的问题了,是什么时候总崩溃的问题了.

为什么现在大学生就业就怎么难?仅仅是今年危机吗?实践证明,过去几年的教改和医改并没有抓到老

鼠,好猫是评不上地.

写什么理论实在累,偶就举一例实例吧:偶们那的一中,本来全省也是算的上号地,换了商业校长后,全

身心的就是重点搞经济建设,呵呵,没错,大楼是积极地盖了好几栋,(当然自己也先富起来了:})

学生呢,分数不够,交钱就行,好说也.

老师也直接小康了,晚上外面开补习,开小灶.(当然是给富家子弟了),打着哈欠回家,还备个P课.

现实就是,高考是王小二过年了....现在估计全省30名开外了.

家园 完全赞成

中国历史上,基础教育也是以民办为主,但不是商业运作。通常就是一个大家族开学校,家族中特别有钱的家庭,出教育费,然后所以贫穷的家庭,就接受免费教育。

教育的商业化,其实就是加重穷人教育的负担。

家园 2.关于中央管洲,从组织学上是要考虑周详地

(注:组织管理学偶其实只看了点皮毛)

为什么全世界的军队一个班都是10个左右?是因为班长配副班加几个骨干,是一个有效的稳定体,因为一个人的精力有限,管4-6人是最优化.

这就是省一级别在历史上产生的自然道理,省长管6个左右区长,区长管4-6县.

如果全部2000个县中央直管,随便一个台风,涉及60几县,然后相互之间谁也管不了谁,偶先放水了再

说,邻居您好自为之吧,不好意思了.偶门县人民也困难啊...

终于等到偶门中央大员下来,一走60几县,累断腿还是小事,恐怕黄花菜都晾了,耽误了时间,大坝这个

这个....:)

家园 再接再厉

恭喜:你意外获得【通宝】一枚

鲜花已经成功送出。

此次送花为【有效送花赞扬,涨乐善、声望】

家园 小本谈战略一流,具体就有点想当然了
家园 俺觉得还是国办的好

穷人家要免费,还是受国家的恩惠好,受家族的恩惠,也不知道怎么感谢,呵呵。

另外,恐怕私校的收费更高哦。象征性的免费几个恐怕没问题,大多数就没办法了。国家办,土地、税费、攻关费要省的多。私人办,嘿嘿。

家园 150太多

50左右为宜,最多不超过64个~~为何呢?因为64爻衍生万物嘛~~~超过64不如直接上万算了=_=

新建州郡也要注意,比如沿海省份不能平行于海岸线切,只能垂直于海岸线切,以广东为例,你分为岭南和粤北两个州郡,等于即灭了岭南的腹地,又灭了粤北的出海,双死之局.而内陆省份,如贵州,不能分为南北两部,否则南部少数民族地区基本无主打产业可言,必死无疑.

个人建议,先分天下为8大部(道?洲?路?军区?),再算上首都专区(不一定在北京),共9大一级区划(置九鼎???),只设一个虚部,负责下属各地巡查走访之责,也可以同时管理机要部门,保障国家秘密.再在每个大部下分设8个左右实质性一级行政区(州?府?郡?),负责地方实务,首都专区不予划分.

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