主题：【讨论】我接触的国内知识工人的近期思想动态观察 -- wqnsihs

可能今后几十年的国家骨干会就是那么几代人，其余年代的人都是过客，打酱油的。就像77,7,79几批人现在的垄断地位，而72,73,74,75,76的都在打酱油一样。

那10年，是全部否定传统的已有的。停滞，清空，归零。

之后的35年来，是全部肯定“进口”的。本质也是继续否定自己，并用外来的“衣服”包装，人云亦云，越走越远。

我身处其中，觉得，现在开始，我们要找回自己了，只有这样，才能真正的强大起来。这跟国运的走向也是一致的。纵观我国数千年教育史，教育思想教育实践一直是国运的跟屁虫。

但教育这个“找回自己”的过程，会很痛苦。忙总您说的几十年，不为过，我认为是起码30年。

77、78、79三年上了大学的那批幸运儿垄断了当今中国最优越的地位？

如果学校教育就足以使学生有大作为的话，学校的老师们早就自己去升官发财了。一个人真正需要的知识只能在工作中学习，独立自由的人格也只能在社会中培育。学校教育的不足或谬误，工作久了自然也就矫正过来了。

“有独立精神和动手能力的人”什么时候都存在的，或者说，对天生异禀的人来说，教学大纲只是过眼烟云。

“有独立精神和动手能力的人”太多不是好事，太混乱了。而且这样的人级数越高越必须拥有纯正心地，否则就是祸害。

上一个政权被推翻，“有独立精神和动手能力的人”顶多只算是部分外因吧。其实现时代这样的人比例上数量上肯定比上一个政权时代只多不少。

政权进入稳定状态后必须采用愚民政策，非常认同。只是这“愚”字掌握的好的话那就是褒义。比如在咱美国，愚民很成功效果很好，被愚的民众乃至全世界深信咱美国人很独立思考很有独立人格，咱美国人从小到大到死的教育就是，你必须独立思考创造性思维，什么，你的人格受限制，这种想法是错误的非常危险，只有LOSER才不独立思考或感到人格受限制，所以咱美国人从小到大到死都坚信自己是“有独立精神和动手能力的人”。

实际情况是，在美国聪明人使劲告诉自己和别人自己很独立，然后行动上很守规矩。不明白后半段的人就活的很糊涂。

严重申明以上不针对忙总只是接话题作为一个海外民工分享自己的观察和看法。

不好意思，忙总，这个时候才看到您的这篇回复。

我的理解是，

1、为了环境考量，把小锅炉、地方小冶炼之类的趁这个高帽子铲掉

但是地方上的小锅炉很多就是供暖的主力，而新建的那些拿来供暖之类则大大降低其设计能力。。。而一刀切的行政命令，打击面太大，也使得很多地方企业不得不自谋出路

2、以类似GDP评价地方官员的减排效果，想驱使地方产业升级

这个和第一条一样，因为一刀切，所有的企业，如果没有后台关系，都遭殃；一些外企反而活的更滋润了

3、中国走高能耗的发展之路实在走不下去了，未雨绸缪

中国成了第一大石油进口大国，而海路等都被他国控制，中国发展之路随时可以被人掐断。。。后果不堪设想

4、产业集成，中小企不得不赶紧找棵大树乘凉，后果就是国进私退

5、给国际上一点面子，高举所谓“低碳”的旗帜么

还请忙总解惑，谢谢！

西西河就有。

刚一说国内吃的花样繁多，就给你大讲地沟油三聚氰胺苏丹红。难道外国就没有激素牛肉催化鸡？本来是多年多层次生活才能有的自己的判断，有人非要充大瓣儿蒜教育你，真的哭笑不得。

那至少要开三分之一的中学中青年教师，尤其是男教师

日本培养出了吗？

德国培养出了吗？

苏联培养出了吗？

美国培养出了吗？

哪些人是这个所谓的独立人格，独立精神的？知行和一的教育理念具体是什么？

所以说我最讨厌那些玩这些笔法的人，根本没有点实际内容。

好别，我认为民国期间培养出的是独立人格，独立精神的人推翻民国的。

慢着？好像毛泽东等人是在满清下面受的教育啊，原来满清是教育才是最最强大的。

补贴，土地利益，税收利益（三小在地方一般没有太多税收贡献，反而麻烦不断：死人，污染等等），而腾出来的土地是可以卖钱的，是可以引进新的税源的。

当然在有的地方也不行，例如贵州，因为招不来商，所以就不砸三小。

我们实际上是利用个口号而已，实际不管是不是低碳，都会干的。因为这是提升经济发展水平的必然道路。

地方政府只认识钱，不认识低碳，更不认识哥本哈根。