五千年(敝帚自珍)

主题:清明缅怀:毛主席在1975-76年的重要指示 -- fisherx

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家园 是谁在开玩笑?

我没否认文革期间工农兵大学生水平低于正常招生,但不招生就等于关闭了?大学又不是中小学,教学只是大学功能的一方面,还有科研呢。

讨论问题应该实事求是,毛对文科和理工科大学态度的不同是事实。你可以说理工科大学也饱受冲击,但不能说关闭。

家园 科研也大受影响的

大学培养学生难道,培养新人那是给未来打基础啊。

象清华,武斗不说,还曾把全体教职员工发配到

鲤鱼洲劳动,还科研个屁啊。

文科大学又找谁惹谁了,法律,经济管理,语言文字。。。

社会正常运行也是必不可少。

家园 这个我同意

当时科研是很受影响,北京所有没关闭高校都要被迁到三线,而且有一部分人就没回来,包括像中科大这样完全没回来的,很折腾。但理工尤其是军工的经费拨款还是不少。

文科大学更惨,人大解散后被占用了不少地,复校后一直讨了几十年。

家园 本来那个体制也没什么好的

像民国时上海的交大,都是用英语上课的,与其说是中国大学,还不如说是外国大学。

家园 有新旧两种智识精英的问题。。。。

个人猜测,太祖的解题思路是:

1)当时现有的旧智识精英,改造之,与工农结合,为新中国服务。

2)对于未来的新智识精英,改变教育方向和框架,使之从工农中产生,且不背弃工农.

按照毛远新对太祖思想的理解,就是:

我们不是不要文化,要文化,培养自己的知识分子专家,但第一位的是有社会主义觉悟,其次是有文化,最后还要成为劳动者。

这段话见《毛远新在学习辽宁朝阳农学院教育革命经验现场会上的讲话》

个人觉得,能够讲的出这篇话的人,是个有理论,有实践,真诚自我剖析的人。这个人,实在太可惜。

家园 这确实是毛的想法。

造就社会主义文化新人就是文革的目标之一。周恩来曾给了斯诺一个文革前大学入学统计,说明学生主要是旧时代精英的后代,工农子弟在常规学校教育的升学竞赛中几乎被全面淘汰,毛和周不得不想办法提高工农后代的入学率。在文艺上更是抛开旧的文化精英,由江青直接出面,政治挂帅搞样本戏。

但毛并不自信——现有的生产方式每天都在创造着新的小生产者,工农子弟后代成为新智识精英就不蜕变?这段75年间的讲话证明了他没有更好的办法,只能这样勉力为之。

家园 你不觉得你的老师很扯淡么?

对人的不满往往会恨屋及乌,你老师那段话有啥值得你深刻理解的,还是像一个小品演员一样在课堂上演了一个笑话,反衬了自己的浅薄?

家园 花慰

呵呵

家园 严重同意

分析得很到位,学习了

家园 谢谢,互相学习。
家园 课本上写的总八能怪老师么?

翻开课本,黑体字上写了很荒唐的。就八要为毛毛的荒唐事表湖拉。你的浅薄是不能正式中国人民写下了荒滩的历史。不要回贴了,不染我仍但了。

家园 反对大学无用论

的确现在的大学有着很多问题,可是这个是中国社会的问题投射到教育系统当中而已,而且从现状而言,这些问题根本不是知识分子带来,而是官僚带来的。

而且对于理工科而言,系统的学习比短期的培训要有意义的多。即使现在教育与实践脱节的根本也在于教育投入的问题,脱离了这个空谈知识分子的不足完全是以偏盖全。

家园 美国的理工科教育

美国学生的动手能力之强是让我不得不佩服的,做TA的时候,许多学生的机器人设计和构思真的是很强,我19,20岁的时候,考试也许比他们好,但是收集资料,提出构思,动手实现,是远不如他们。

家园 知识分子的问题比官僚大多了

官僚有很大的问题,官僚没有自律,但是官僚有制度、有纪律、有规矩。

知识分子的好处是大部分人有自律。但是知识分子基本无视制度、纪律、规矩。而且知识分子中,最贪婪的那一部分,比贪官毫不逊色。

例如,贪官贪个几百万,就要坐牢甚至杀头了,可是整个“汉芯”利益集团,谁去坐牢了?

家园 那左派们肯定是不干的

别看一个个口号喊得山响,具体到自己身上,小算盘打的精着呢。你没看到凡碰到质问为什么他们自己要让孩子上大学时,全都缩卵了,要么装看不见,要么就东拉西扯顾左右而言他。嘿嘿嘿。。。

河里的左派们都是帮键盘政治局,早先还跟他们吵吵,现在也懒了,就看个乐呵,看他们表演挺好玩的。

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