主题：【原创】从孔子拒见孺悲聊起 -- 淡淡微风

孔子的教育方式多种多样.在这里你把不见孺悲理解为一种教育方式可以说得通.前人也有不见孺悲理解为孟子所谓的“不屑之教”。

但问题是，孔子为什么要对孺悲采用这样的教育方式呢？

论语做为孔门师徒答问录，记载了很多孔子教育学生的事例，孔子的教育方式比较突出的一点就是因人而异。

如果说这里把孔子不见孺悲理解为一种教育方式，首先要弄清孺悲的背景。

孺悲这个人呢，是鲁国国君派去向孔子学礼的。

这里有两个地方需要注意，一是国君派去，二呢，他学的是礼。

而根据《士相见礼》，他去拜访孔子，必须一个介绍人，不然就是失礼。

而他拜见孔子的时候，很可能恃着国君派遣的身份，并没有带介绍人。

学礼之人，行失礼之行。就难怪孔子对他施行不屑之教了。促其反省而已。

后来呢，孺悲应该还是列入孔子门墙了，应该是研究士丧礼的专家。