主题：【原创】对国内兴起的“读经”运动的一点看法 -- 最爱武术

是不是就象你说得就等于严刑峻法呢?

当然不是,任何一个社会决不是为了法制而法制,而是实行法制的目的是富国,科学的高效率的促进社会生产.这才是根本啊

至于富国之后如何,很复杂的问题.呵呵

而且什么才会使国家长治久安,谁有真正的实现了长治久安呢?

并且长治久安是不是社会的理想和最终状态都是没有定论的问题啊

法家的法制给人君提供驭下之术，也就是利用法律制度来限制臣下。

这同今天的民主法制中的法制有本质区别的。

法家的法制就是让君主用来控制百官和民众的。

人民受法制约束，但人君并不受法制约束，而是利用法制来实施有效统治。碰上有为的君主，如秦始皇，可以兼并六国，碰上秦二世就是灭国了。

不过小孩子背了也不会明白怎么用的。

先背了再说，不早背就背不成了，上学以后，很难让孩子再背那些了。

虽然本贴提出之观点肯定存在争议, 但

1) 这是很有价值的观点

2) 这引起了非常有意义的众多跟贴探讨.

故拙见值得加精.

重要是打破儒家"刑不上大夫"的局面,在中国思想史率先上提出了法律面前人人平等的观念.

还有就是循名而责实都是很宝贵的治国和管理经验啊.

至于法家君王超脱于法制外那是由政体所决定的,而且也就是由于法的存在也很大程度限制了君王的行为.法家也是恰恰不是强调君王的作用啊.换句话说法家理论上认为白痴作为君王也可一治理国家,关键依法惩处和奖励,知道如何知人而善用这就是法家的无为啊呵呵当然这是理论上.

而且任何封建国家中的任何制度实质上都是为统治者服务.儒家一样是啊,虽然嘴上不是那么说.呵呵

他的女儿快上初中，和他谈教育经，他就主张读些中国传统的典籍。

只是我很怀疑小姑娘在钢琴、英语、课业之外是否还有时间，

虽然同武术兄有分歧。

小孩子学英语我是不同意的，如果小孩子不想出国那学英语没有太大意义，如果想出国，根据我的经历，从小学英语也没有太大用处。对于全民学英语的现象我一直很反感，以后我还想专门写篇文章讨论一下。

小孩学音乐这个要看孩子的兴趣，如果孩子非常喜欢那就让他学，如果让孩子试过他不喜欢就不要让他学。但据我所知目前大量的家长是逼着孩子学琴，尽管孩子不喜欢。

对于中国传统经典也可以让孩子接触一下嘛，不一定要用大量时间，接触接触也好。

如果孩子又喜欢钢琴，又喜欢说英语，又喜欢看经典，还喜欢做作业，那就。。。。不太好安排时间了，呵呵

我身边有两个例子。

首先刚开始的时候，小孩子都喜欢钢琴，新鲜。

到后来是都不喜欢了。一个是父母打骂，但没办法，把钢琴卖了，一个是坚持打骂，这孩子也就坚持下来了。

可见，人的惰性啊！

小孩真可怜，父母可怜更甚啊！

很多时候必须客服惰性，但是对于你说的那两个情况，我觉得吧那个没坚持下来的未必是个坏事，坚持下来的也未必有多大益处。关键看家长为什么要孩子学琴？目的是什么？练钢琴一定对孩子好莫？我还是有些怀疑的。

我和你观点差不多。基本是赞成放养的。

可看看现在自己什么都不会，好像有点底气不足。

读点古典的东西，对小孩还是帮助挺大的。我就喜欢看论语