五千年(敝帚自珍)

主题:我们都是机器人 -- 给我打钱87405

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家园 如果是十六进制会怎么写?0.ffffffffff……
家园 以别人的眼光判断自己

基本就是loser心态了。

这个问题就是【我是谁】的问题,是生存价值的问题。

不做机器人的大方向是对的,但楼主还没有说透。

学习就不是机器人了?学的东西都是前人的智慧,能学到说明不是新知识,拾人牙慧。学习可以从精神层面提升自己倒是真的。

牛顿之前没有力学,牛顿之后有了,这是生存价值。

所以任何以主流的判断标准为标准都不具有创新性,任何以任何他人的看法意见为标准也是没有创新性。创新是什么,是想别人想不到,做别人做不到,是think different。

最重要的是结合自身的力量确定自身的目标,而不是被周围意见左右。愚公确定要穷尽几代人的力量移走门前的大山,这是他自己确定的目标,以前没人这么想过,这也是他的生存价值。

和别人比钱多,比功业也是目标,也是可以的,关键是结合自身能力做合理的判断。如果想以钱为目标,那么怎么体现独特的生存价值呢?那肯定是要做到一个前人难以想到的数额,比如Gates是500亿量级,那么要达到50000亿量级才有独特性震撼性,能否实现呢,不是太靠谱,所以变更一个能体现创新性独特性的目标。

因此所谓注重过程不看结果都是自我安慰,结果还是很重要的,结果是否达到预期目标,是否体现自己的定的生存价值。生存价值也分大小,有的人认为在几十人中有价值就是价值,有的人认为钱学森那样才有价值,有的认为牛顿才有价值。结合自身情况,不是每个人都是牛顿,都能成牛顿。

总结一下最终都归结到认识自己的问题。

家园 金权为什么不能取代政权

市场配置资源本质是市场中有多个玩家,当有玩家配置的不合理或者错误,其他玩家可以取而代之,这是个竞争的机制。

而政府配置错误怎么办?要推翻政府?

虽然我不支持完全市场,但你的反驳一点说服力没有。

家园 你是玩家吗?

换个玩家像吃饭喝水那么简单吗?真要这样,那历史上就不会有共产主义运动了。

有些事有些话得分清自己是玩家还是被玩的再说,千万不要明明是被玩的还以为自己是玩家。或者幻想换个玩家就像吃饭喝水那么简单。

家园 你把手机从诺基亚换成苹果

难道还要纠结一番?哪个落后了,直接抛弃。

家园 你看看市场是如何配置房产的

一方面是大量百姓买不起房,另一方面是大量房产在有钱人手里闲置。这样的配置合理不合理?谁来取而代之?如何做到?

家园 原来金权代替政权这么简单啊

哈。

家园 我写不下去了

我几乎每隔一段时间,都要重新思考 一次,为什么要学数学 。

我可以很快的回答出来,人类为什么需要数学。因为我们需要有一种方式来描述数量。举个例子。

如果没有数学,去买肉,只对卖肉的说:“来块肉!”哦,连“来块肉”都不能说,因为这个块其实是一块的意思,能怎么说呢?说:“买肉!”

卖肉的问:“好,买多少呢?”

买肉的没法说,只能用手比划。

“哎呀,多了……”

“哎呀,又少了……”

“你这人烦不烦啊?一会多一会少的!”

又比如去买苹果,你不能对老板说:“我要三个苹果”,你只能说:“我要苹果、苹果、苹果”。原来是重要的话要说三遍啊,老板递过来一个苹果,你晕倒了。

这是数学最基础的功能,表述数量。

然后,在运用数学的过程中,发现了一些关系。举个例子。

以前赛马,得同时同地进行。裁判站边上,一声喝令:“开始!”跑一阵之后,再喊“停!”再看看谁跑的远,也是比的是距离。

北方的人说我的马跑得快,南方的人说我的马跑也很快,谁更快呢?比不了。只能使劲吵。

后来的人才发现,其实比的不是距离,因为也可以比相同距离谁先到。所以,比的是相同时间内谁移动的距离更长,这就是速度,速度=距离÷时间。

这样就发现了许多我们人类无法直接察觉的关系,于是就可以关公战秦琼了。

这就是数学的两大功能。特别是后一类,其它学科开展研究时离不开数学,科学就是这么发展起来的。

但是让我回答为什么要学数学,我其实是没有太多底气的。

说到描述,这个简单啊,我只需要知道一些基础知识就行了,像什么三角函数啊,二次函数啊,我根本不需要知道啊。这不影响我的生活。古人就不知道,还不是活着?

你可以回答说,如果是这样,那就只能像过去那样生活,你前进不了。

但是孩子还可以回答,世界上有这么多事,不是人人都要去搞科学研究的啊,我研究的内容,不需要多么高级的数学知识,再说我也可以连研究都不搞,你们大人不就是这样?我不会做菜刀,也不会做炒锅,但是会炒菜,会做菜刀和炒锅的不一定就会做菜,会炒菜不一定就有我炒得好吃。难道不对吗?总是有人去研究规律的,但总也是有人在应用规律的。好比说,我不知道四边形不稳定,我不会生产家具,但我能试出来哪种家具稳当,足够了。

你可能又说,那要是人人都这样,谁来研究发明呢?孩子会说:总是有的嘛。但不是人人都需要啊。再说,都搞研究发明,谁来种田啊?你管我吃喝,我就天天搞研究。

所以我有时候觉得我没法回答这个问题,我有些心虚。

需要数学,需要学习数学,和人人都要学数学,这是两个问题。我觉得有时候,我是故意把两个问题混在一起。我回答不了个体问题,就用全人类来替代。

当然,我也可以这么回答:“你不学数学,你就拿不到文凭。你拿不到文凭,就找不到工作。你没有工作,就没有收入。你没有收入,就得饿肚皮。”

看起来很粗暴,但却是真理啊。

吃饱喝足了,才有可能搞研究,有人管吃管喝,才有心情去研究嘛。

我觉得,为什么要学语文,很好谈。但为什么要学数学,我是在说胡话。不过我还是可以回答一点的。

我的看法是这样:第一,如果你不会数学,那么别人说什么,你就得信什么,这样你就没有了自由。所以,为了追求自己的自由,要学数学。简单说,就有了质疑的能力。你看,为什么现在对西方理论那么崇拜呢?没有质疑的能力。

第二,你可以把推动人类发展的重任视为自己生命的一部分。你活着,绝不是仅仅为了自己那张嘴。所以,学数学是为了在推动全人类前进的事业中尽一份力。

但如果这两条,你都不要,那你没有必要学数学,学点算术,足够了。我觉得,人人都要学数学,是一种盲目崇拜。甚至我觉得,数学可以成年之后再学,

之前只学最初级的,能用就行了。成年之后,你的肚子填饱了,你有追求自由的愿望了,你有为全人类奋斗的决心了,你可以再来学数学。

我觉得我长年在欺骗孩子,鼓动她去追求自由,劝导她为全人类而奋斗。搞不好有一天我闺女会骂我一顿:“你这个傻X,还不如教我一点察言观色的功夫呢?费仲、尤浑不就是有这个本事才能吃香的喝辣的吗?就算不学这些,学点善解人意,也比你那些鬼玩意要实用得多啊!”然后我怎么办呢?难道我回骂过去:“你给我滚,爱滚哪滚哪去!”

把自己的肚子填得饱饱的,穿上漂亮衣裳,也挺好的啊。我不反感这种生活方式。我其实并不想当鲁迅,整天对人嘶吼,你得醒过来。各人有各人的乐子。

通宝推:途人,秦波仁者,
家园 理工科需要数学,文科也一样

特别是统计学。今天这个社会越来越学会用数据说话,不懂统计,不懂数据,就不知道精确的说话,就会被人骗。

家园 我是用这三个概念:有用,有趣,有成就来激励孩子的

用复利率概念让孩子觉得数学有用。100块压岁钱存款,每天1%的利息, 一年后是3778元, 10年后是9,2944,8572,0691,7790元,将近9亿亿。 这可以震撼孩子,原来数学可以改变你一生的财富,想买多少玩具都行;

用概率错觉概念可以让孩子觉得数学可爱,掌握数学,连玩游戏都可以多赢一回;

用走路走直线还是走矩形线,用两块不同地的大小来说明几何的意义。古代战争,走错了线就输了,就没有以后了,分田的时候拿错了地,就要饿肚子,就会饿死人,几何的意义甚至可以生死相关。

数学的起源来说明数学源自对具体事物的不断抽象,而这个抽象极大增强了人的能力, 古人就用数学不断超越自身的能力, 而我们今天每一天学习的知识都超过古代最杰出的智者100年的苦思冥想。小朋友会有成就感, 我原来比历史上那些杰出思想家还要厉害!

举个例子来说,古代分苹果,首先要数苹果,1000个苹果要数很长一段时间,如何分更是大问题。于是有智者把苹果分成10堆,每次只要数有几堆,分也是数一个人几堆,避免了麻烦和争斗,这就是位数概念的起源,今天我们用十几位数可以轻而易举地描述1000亿这样的数字,比尔盖茨如果是没有数学的古人,可能都不知道自己有多少钱。

数学来源于生活,理当归于生活。没那么高大上,但亲切,有用。

通宝推:strain2,
家园 你说的是第一种类型

不被骗,是自由的一部分。

不过你貌似没看清楚我在说什么。

家园 是9.3亿亿。
家园 花谢
家园 传承

简单点,人活着,是为了传承,不论是血脉传承,还是文化传承。

家园 在家上学(1)

总算争取到了在家上学。其实期末考试之前已经在家上了一个多月,这次很有希望再争取一年。

尽管我们每天只安排了两个小时的课堂学习时间,但孩子直言不讳地告诉我,在家学习要比在学校“累”多了——孩子妈最初看到我们的日程计划表时惊恐万状:一天才两个小时吗?!

坦诚的说,这么做并没有什么科学依据,我和孩子不过是在拿自己当小白鼠。主课语、外、数三科,每科核心时间段最多能坚持二十分钟,再加上预热、收尾,合计两小时差不多。实际执行起来其实不止两个小时,要看具体的学习内容,雷打不动的是每天每门只有一课堂,既不会多,也不会少。还剩下十个小时,比较自由,内容也比较丰富,其中有一项也是雷打不动的,那就是每天至少三小时户外活动。

一个月下来,我和孩子已经差不多适应新节奏了,但对我和孩子来说,都面临着各自的挑战,我是做饭,孩子则是唤醒自我

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