主题：【原创】我公司对焊接机器人操作手的选拔和培养 -- 百战长缨
其主要成果就是培养了大批底层人民，使他们具有了一定的科学文化知识。
这里的“底层”意思是基本不掌握多少社会资源，而“一定的科学文化知识”则是指这些知识足够谋生，但是想通过这些成为行业内的专业化精英还远远不够。
中国这种特别的教育模式即保证了可以为产业发展提供足够的劳动力，又能减小由于掌握社会资源较多的群体在成为高端专业人才之后离开祖国而造成的损失和浪费，因此我觉得这个政策对于后发国家还是比较合适的。
从前一个回帖提过这个
很多上等人觉得TG亏待了知识分子是他们中的很多人不愿意为国家效力的根本原因，可是看着那么多在美帝大公司当高管的印度人，我真觉得即使TG给顶级的专业化精英一个“婆罗门”样的待遇最终也未必能留得住人家的人。
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楼上说的是工科教育，你说基础教育。我有说中国的教育政策不合适国情么？
国产的机器人现在能不能顶上来？
同样使用日制的机器人进行船板焊接，4个中国操作手使用一台机器人，他到日本看到的是一个日本操作手使用4台机器人。
所以低工资的中国还是打不过高工资的日本。
79年的时候，一辆59价格是20万RMB
机器人是自动操作的。所以，所谓一个操作手使用四台机器人是极低的效率。四个操作手使用一台机器人则属于完全外行的瞎扯。一台机器人就一个编程器，除非是PBS先生那样的人，否则绝不会四个人使用。
所谓与其邻渊羡渔，不如退而结网。
归来吧，浪迹天涯的游子。归来吧，别再四处飘泊。
郭永怀也是读书人。
９９和５９都不是无人坦克，它们的使用性能是坦克性能和乘员能力的综合。在武器装备没有根本性代差的条件下，如何能忽视人的主观能动性?
昨天还跟我喷外汇管制呢╮(╯▽╰)╭结果被各种打脸
但我确定台湾不行。
但我知道日本想让台湾人做炮灰消耗大陆。
他已经修行了避炮心诀，所以专门起了一个名字叫做“炮不死”，拼音缩写就是PBS。
在不久的将来，炮不死就可以试试看哦。试大炮，得永生，十八层地狱包邮哦！