主题：翻译毛泽东的话：归根结底是你们年轻人的 -- 给我打钱87405

不知道该怎么说，我写的这个东西，并不能完整表达我的想法。

补充如下：

从宏观面看，想错做对，这种可能性是存在的。所以我的初衷并不是指责、抱怨。

分析问题，其实很需要分析人心，当年那些人的心理状态，恐怕不是我们所能想象的。只是这些并不好谈，只能说，虽然汪精卫被除掉了，蒋介石被打跑了，但是在中共高层和人民群众中从来就没有少过这两类人吧。

说，中美大战这事，要说起【大盘】来，也是有办法去理解的：长工攒够了钱，想自立门户，地主不同意。

当然也可以换一个【显得】更为本质的角度去理解：西方主流观点，长久以来是【重精英轻民众】，【重大脑轻身体】，在分配时，总是倒向精英和大脑。故而美帝如同当年的英帝，发展到一定程度就出现了实业空心化，逐步向【大脑】演化。当【大脑】反复向【身体】宣称自己【最重要】时，却忘了【身体】也可以用其人之道还制其人之身。我们中国，这个当下世界经贸体系中的【身体】，并非只能听从【大脑】的指挥。

进一步，还可以说，佛祖普渡众生，耶稣救赎万民，科学解放人类，都是同一种事物，都是基于【大脑比身体更重要】的思想体系。这种思想，当然是不正确的，但不一定就把事给办坏了，我指的是宏观问题。用微观去理解宏观，基本上如同细胞去思考人类的命运。可是我们毕竟是一个个社会细胞，我们的切身感受就是分配不公，这样，当我们回顾历史，展望未来时，就不可避免的带入微观感受。

所以我学会的是，看完历史就扔掉历史，昨天吹过的牛今天就不记得了。吃好喝好睡好才是头等大事。

有人批评我，说这是在宣扬不可知论。是不是不可知？我哪里知道，但是我知道，我是不知道的，我只是一正本经的吹牛罢了。

讲个故事。

春秋，晋景公时，晋国正卿郤克出使齐国。与他同时出使齐国的，还有鲁国和卫国。郤克驼背，鲁国使者跛脚，卫国使者有一只眼瞎的，齐国就派出驼子、跛子和瞎子作为这些使者的向导。齐顷公的母亲萧桐侄子在楼上见到这一幕就笑个不停。

据说，齐顷公是个孝子，他的父亲齐惠公去世后，萧桐侄子日夜悲泣，齐顷公就经常给他母亲说笑话。这一次，怕又是齐顷公有意安排的。

郤克大怒，发誓要报此仇。回到晋国，郤克请求讨伐齐国。晋景公问了缘故后，说：“这是你的私仇，不可以动用国器。”后来不久，郤克升任正聊（之前出使齐国时还不是正卿）。

又过了几年，齐国伐鲁，鲁告急于卫，鲁、卫一并去求郤克，郤克将此事上报晋景公。晋景公决定出兵，救鲁、卫，伐齐。这一年秋天，晋、齐在鞍这个地方交战。郤克任元帅，带了八百乘的兵马。

齐军大败，齐顷公逃，没逃多远，被围。晋名将韩厥单车突袭齐顷公。齐顷公大骇，命左右拼死抵抗，连发数箭，射死了韩厥的御戎和车右。韩厥不惧，继续猛冲，截住齐顷公战车，终将齐顷公一行全部俘虏。齐顷公与车右交换身份，骗过韩厥，逃回临淄。

齐顷公献上宝器，欲求停战。郤克说，必须将萧桐侄子交出来。齐国使者对曰：“我们齐国国君的母亲，和你们晋国国君的母亲同样尊贵。如果你坚持己见，那就只好继续打下去了。”晋人于是同意停战。

人，有了学识，有了能力，得了金钱、名誉和地位之后，仿佛自身的一切也变得高贵起来，身上的每一根毛发如同镀了一层金粉，不容他人侵犯。此大者，乃为放大也。如一矩形，放大了数倍。

另有一种人，有了学识，有了能力，得了金钱、名誉和地位之后，仿佛自身的一切变得低贱，即便眼珠子掉在地上，也不觉得有什么可惜的。此大者，乃为长大也。

人与人的差异，就在于此吧。

依我看中国是缺乏真正的科学精神的，无论近代的以来的德先生赛先生也罢，还是口口声声马列主义唯物主义真理也罢，骨子里还是科举教。

科举教的本质是什么？就是会考试会背书才算人，不会考试不会背书，不算人。

什么叫科学的春天？无非是科举的春天罢了，泥腿子的头子死了，考试的春天又回来了，又是会考试的人指挥泥腿子了。

从科举教复辟搞得第一个计划——计划生育来看，科举教根本不懂什么是科学规划，他们只懂拍脑袋，自古就是如此。