主题：我觉得主持教育的可以拉一批去毙了 -- 审度

可以批量培养工程师，但眼下已经追无可追，需要自己往前摸索了，这个时候高考就不合时宜了。

不否定过去四十年高考是有正面作用，但未来绝对不能用这种模式培养人才了。

化工厂钢铁厂，尤其是私营企业，安全问题多半都要归结于资本家在管理流程上违规，漠视安全，也漠视工人的生命。

记得洒兄是搞质检的，就拿你这行来举例。

一个产品合不合格、出不出得了厂，得由你们说了算。现在的问题是，根本的是什么让你们拥有此权力？

是专业能力、工作经验？都不是这些，而是你们的位置。如果立马让你退休，你立马就失去了这个权力，即使你的专业能力还是那么强、工作经历还是那么丰富。

举这个例子是想说明，在当今社会现实中，位置决定了权力、权力决定了利益。而高考，是卡位置的最大一步。

现在很多职业都要求资格证，律师证、医师证、教师证、会计师证······，考证之前，要求的第一条就是文凭、文凭、文凭。而高考就是发文凭的。

高考已经成了中国职业体系中最重要的一环，而且相对公平、有效率。

如果取消高考，那么在这么短的时间内，根据是什么来决定近1000万考生上什么大学？

我觉得如果从出人才的角度看，倒是可以取消高考。让高校自主招生、学生凭兴趣申报。然后在职业求职、资格证考试中取消文凭的限制。把高考的精力、人力、物力、财力都花到职业培训、资格证考试中。

只有取得职业资格，且有三年以上一线操作经验的人才能获得高等教育资格。

把学制缩短，小学五年中学五年，中学毕业后，所有孩子入工厂实习三年，获得操作工职业资格，并有相应的实际经验，这样才能进入高等教育门槛。在这个基础上，把高等教育资源分散化，学分全国通用，获得足够学分即可毕业，毕业证书由教育部统一发放。

这样操作，最大的好处是让孩子在接受高等教育之前了解社会是怎么运作的，物质是如何被生产出来的，工人农民是如何劳作的。其次是打破了职业歧视学历歧视，因为大家学历不再有高低，劳动者获得了基本的尊严。第三，通过考试成为人上人的思想彻底被扫入历史垃圾堆，中国成了一个正常的现代化国家，而不是封建国家。

虽然法兰西算G几，G2中国又如何？想像想像。

柏林工业大学在90年代有个埃及留学生，拿德国DAAD奖学金的，后来毕业后回到埃及，现在做到亚历山大市的市长，之后促成了柏林工业大学在埃及的分校，每年召建筑、规划和环境保护专业的埃及学生。

在年轻人身上投资，真是一本万利的事情。

从至少15年前，德国的大学为了与英语系国家的大学竞争生源，就已经开了很多国际硕士研究生课程，这可不是德国野鸡大学用来赚钱的，德国的精英大学也开了很多这种课程，学位证和其它课程没有两样。大部分课程对申请者完全没有德语要求，详情的情况可以通过DAAD查询。

国际硕士研究生课程里面拿德国奖学金的人很多，有德国政府提供的，比如DAAD，也有各种基金会提供的，详情可以通过DAAD和各个大学的留学生办公室咨询。德语同样不是获得这些奖学金的必须条件。只是中国硕士研究生不容易申请到这种奖学金，但非洲、中东和东南亚学生申请到DAAD研究生奖学金的很多，基本上是每月1000欧元，在德国根本花不完。我同班的印度尼西亚的女同学，就是拿着1000欧元的奖学金，养活她老公和她3岁孩子的，一家子在德国用这份奖学金生活哦，她老公不会德语不会英文不工作的。对了，她们一家是虔诚穆斯林，她是每天按点做祷告的，上课时，中午就在系里的学生休息室做祷告。

你没见过的事情很多，不等于不存在。

博士学习阶段，中国学生拿到奖学金的就很多了，此外还可以给导师干活，同样，我认识的中国博士生们有一大半都不会说德语。

其它的你的问题，就不回答了。我无意改变你的想法。

上面的回复是写给其他人的，欢迎大家去德国读书，不会德语也行的，比去英美二流学校要强很多。

正面不吭气玩马甲——