主题：日本高中「伦理」课教辅的目录 -- 杨微粒

喵喵曾经吐槽过自第二共和国建立以来国朝文科教育的垃圾，可谓取一共糟粕去一共精华之产物。今天正好看到源氏一篇文章《为什么高中文科生备受「歧视」？》对其详细评述。评论区有人质疑哲学是否对高中生难度太大，所以我将日本高中伦理课的一本教辅（中経出版『倫理の点数が面白いほどとれる本』，作者：村中和之，封面插图：竹冈美穗）目录抄录如下：

第一章 青年期的课题

(1) 人性的特质和人的心理

1 人性的性质

2 人的心理

(2) 青年期的特征和课题

1 青年期的特征

2 青年期的发展问题

3 现代日本的青年

第二章 源流思想

(3) 古希腊哲学（1）

1 从神话（mythos）到理性（logos）——哲学的诞生

2 诡辩家（sophist）

3 苏格拉底的思想

(4) 古希腊哲学（2）

1 柏拉图

2 亚里士多德

3 希腊化哲学（Hellenism）

(5) 希伯来思想（Hebraism）的形成

1 犹太教

2 耶稣对律法主义的批判

3 基督教的建立和使徒保罗的传教

(6) 希伯来思想的发展

1 基督教的发展

2 伊斯兰教的教导

(7) 古代印度思想

1 佛陀出生前的古代印度思想

2 佛陀的教诲

3 佛陀之后的佛教的发展

(8) 古代中国思想（1）

1 孔子思想

2 儒学的发展——孟子和荀子的思想

(9) 古代中国思想（2）

1 道家思想（老庄思想）

2 其他诸子

3 新儒学——朱子学和阳明学

第三章 西方近现代思想

(10) 西方近代思想的建立

1 文艺复兴

2 宗教改革

3 科学革命

(11) 西方近代哲学

1 培根和笛卡尔

2 经验论的发展

3 唯理论的发展

(12) 近代欧洲的社会思想

1 社会契约说

2 启蒙思想

(13) 德意志观念论

1 康德的认识论

2 康德的道德哲学

3 黑格尔的辩证法

(14) 功利主义和实用主义

1 功利主义

2 实用主义

(15) 社会主义

1 马克思以前的社会主义

2 马克思的思想

3 马克思以后的社会主义

(16) 存在主义

1 祁克果和存在主义

2 尼采

3 危机时代的存在主义哲学

(17) 现代人文主义和现代正义论

1 现代人文主义

2 现代正义论

(18) 近代的批判哲学

1 法兰克福学派

2 结构主义

3 其他现代哲学

第四章 日本思想

(19) 古代日本思想

1 日本的风土和古代日本人的意识

2 接受佛教——从圣德太子到奈良佛教

(20) 平安佛教和末法思想

1 天台宗和真言宗

2 末法思想的流传

(21) 镰仓佛教

1 净土宗的发展

2 禅宗和日莲宗

(22) 近世日本思想（1）

1 日本的朱子学和阳明学

2 古学派的思想

(23) 近世日本思想（2）

1 国学

2 民众思想

3 洋学和幕末的思想

(24) 近现代日本思想（1）

1 启蒙思想和民权思想

2 内面的刷新——基督徒和文学家

3 应对近代化——社会主义和国粹主义

(25) 近现代日本思想（2）

1 大正时代的思想——大正民主思潮等

2 日本的独创思想——哲学和民俗学

第五章 现代社会的问题

(26) 应用伦理学

1 生命伦理

2 环境问题

(27) 现代社会的特征

1 大众社会

2 信息社会

3 现代家庭

(28) 全球化的世界

1 国际社会的问题

2 全球化与伦理

还有，光看标题没啥用，得看内容。

我们那时初中政治课是是经济常识，法律常识还有大致是唯物主义吧？历史是学了中国历史和世界历史。基本上面的内容都有涉及，注重分析批判。

看过现在初中一二的政治课本，还看过初二物理课本，说是狗屎感觉对不起狗。大致是我不正常。

毕竟懂哲学的人全日本也没几个。