主题：谈谈教育：别人家的孩子 -- 漂漂2号

春节几天，通过在亲戚朋友间的来回走动，对不同阶层的孩子学习情况，有了一些了解。在这里分享一下，以便交流一下育儿情况。只是自己的见闻，也不过是几个点而已，而非一个面，所以不是要标签某些阶层，特请留意。

与深圳的有钱朋友吃饭，谈起育儿的事，他们那小区刚进驻了某网校的线下机构，家长们欢声雷动，一们心思的为这机构鞍前马后的牵线搭桥，哪怕是老师们的上班停车位都能挤出来。无他，就是起跑线上的竞争。朋友说，深圳的学位竞争十分激烈，小区的房价与相应的校区学生成绩成正比。只要你这个校区今年毕业生成绩优异，相应的小区房价就跟着上涨。学校（这里是私立小学名校）也非常看重优质生源，如果你的孩子成绩不达标，班主任将会对你家重点关注，不停的学习互动让你应接不暇，要是真的跟不上，甚至给钱来劝退你的孩子，因为老师的绩效直接与孩子的成绩挂钩。他们家里对孩子的学习编排紧密，一天也就半小时自由时间，他们有朋友圈里竟然有打滚耍泼哭喊着要上网课的孩子。反观俺那两只化骨龙，真感无地自容。所以985不是大城市人的天下，真的天理难容。

俺这家境，一堆房贷还在，手停口停那种，但多少还有点余财可以左右吧。俺小孩小学二年级，现在除学校学业外，俺给他们加了英语（毕竟世界三分一土地上的官方语言呀），一门音乐（不求多精，能读懂曲目，弹出一支半曲就行）。两门网课（中、数），本市第一公立小学，学校明文要求布置的作业量不得超过1小时，可做可不做（当然班主任是要求必须完成的），为了他们着想，就加点吧。加上玩，现在一般晚上十点半左右睡。

回家乡拜年，亲戚的小孩从小学二年级开始，每天放学回来做作业做到晚上十点，有多少是孩子自身理解问题，多少是题海战术问题就不行而知了。是所普通小学，能升重点中学的学生大约占5%-10%左右，小孩现在五年级，有上补习班，班里排名中上，应有机会上重点中学吧。

到现在俺才知道去年全国初中升高中的升学率只有56%，O MY G，俺一直以为现在只有混渣才上技校的呀，原来初升高的升学率从俺小时到现在也没变多少。所以拼搏人生从第一次啼哭开始，只是你迟参与而已。

去年年底和朋友聊天时，我的朋友们对子女教育也甚是焦虑，他们孩子有幼升小的，也有小升初的，为了子女教育有买房考虑学区房的，报了不少课外班的，即使不买学区房，也有花钱上私校的。我就开导他们下：

投胎是个技术活。目前，凡是能投胎到省会和一线城市的，父母不好吃懒做，生活习惯健康，有稳定收入的家庭的孩子，大概率不用担心自己的未来，也没必要去累死累活的和别人家的孩子比着搞早教上补习班。都已经这么有技术的投胎了，早就赢在起跑线上。我的理由是：

1. 看出生率。生育完全放开，出生率也上不来了，尤其大城市。未来是岗位找人，而不是人找岗位

2. 家庭小型化，三口之家，四口之家为主。我的朋友们都有房子，等他们的孩子长大了，大概率会给孩子留房子，估计还不止一套。到时候，孩子没有攒首付还房贷的压力，干什么工作还不是看自己心情

3. 凡事看机率和运气。把自己孩子培养成郎朗或者Elon Musk我的朋友自己都没信心，自己也不是啥牛人，何必推娃推那么狠。反正孩子终将平凡，还是和自己和解为好。要是孩子不平凡，八成也是祖坟上冒青烟和基因决定了。父母因素基本不能保证孩子的不平凡，但是父母大概率能保证的是孩子的健康和正常的性格。要是这样，还是给孩子一个平和的童年，上课外班，上就上了，孩子有兴趣就坚持，但真没兴趣别强扭

我同意投胎的说法。

从出生，很多事情就是定式了，不要幻想别人是低手。

尽管输赢难以逆转，多输少输，还是有区别的。

胜者全拿走，在大面积人群中，绝不可能。

少输就是赢。

子女教育，在浮躁中，一个比较难注意的，是孩子性格培养。

我认为孩子的专注能力和自控能力培养更重要，而且不因为家庭背景有区别，这样走上职场，自学习能力强，能适应。

但这个能力不足以成为领袖，这是好部下的性格。

长时间的复习性学习和手机游戏对这个性格形成都是破坏。

-----

最后，素质教育就是胡扯。

教育资源往上聚集是事实，有利也有弊。毕竟高级专业人才的培养成本不是个小数目，殷实家庭相对有时间和资源为孩子提供学习的空间，成功率更高些。弊病就是阶级固化，社会能做到开一个小口子，通过分数竞争给寒门子弟有跃升机会，已经很公平了，可惜这种机会还正在被明目张胆地剥夺。

咱做父母的能做些什么呢，不过尽可能为孩子赚个机会，一个不被落下的机会罢。咱基本左右不了什么，只能顺应什么而已。咱能做的就是尽力让他学习和准备，当机会来临时，让他有能力把机会抓住。

至于领袖性格什么的，举个例子：比如勇气吧，勇气是勇士的必备，成功屠龙的是英雄，被恶龙吃掉的就是笨蛋，这世上能成功屠龙的少至又少，大多数都成了恶龙肚里的点心，那你说这勇气对这些被吃掉的勇士来说是福还是祸呢。

成功==能力+耐力+勇气+运气。

咱们父母尽可能为孩子培养前两项，而勇气的培养，是要有不被吃掉的资本来保底的。

对于市场上的商贩，甚至写字楼里的文员，绝大多数人用加减乘除就能解决工作的需要，为何学校还要教代数函数呢。无他，就是让更优秀的人才去获得更好的岗位。诚然，读书行的不一定工作行，但学历是检验人学习能力的重要标准，社会、企业不可能无条件花资源来检验一个人的工作能力，而学历则是你过去在校园里能力证明，是一种最直接的能力认定。

补习什么的，往往真能体现在成绩上的，高考分数一分之差，就是几千基本几万人的分差，为这一分数之差，就得从小到大一步一步的拉开差距。所以作为家长，俺虽不情愿，但也要顺应潮流。

我是很不看好未来本科生的就业的，技校生怎么样，当下没有与这个群体有交集，不知道，综合看，可能未来不一定比本科生差。

现在的年青一代就不大清楚，因为也没有什么交集，有亲戚的孩子是幼师毕业，现在从事英语的辅导班教育。另一位本科生的孩子在公司里做装修设计，收入都不怎地。

父母已经开拓到一个平台，对后代的目标低点，只要在身边，房子房子有、人脉人脉有、环境环境有，后代大体舒服舒服，根本不需要太费心费力，说句特别糙的话，当猪养OK，只要孩子认可，皆大欢喜的好事，顺天时合地理得人和，两家肯定都幸福新时代。

对后代目标高点或者后代自己目标高点，那我存的那点钱、留得那些人脉关系、置的那些房、甚至找的那些相亲，统统贬值到鸡肋。孩子愿意去北上广深纽约巴黎，一个父辈小中产的平台哪够看呢，什么房子几套，卖得出去多少。

说到这，就不得不从个体延伸到群体。孩子长起来，那时的人少得太多了。但那是否就意味着工作好找就业没问题？未必，相当未必。因为一个社会的活力，在雇佣劳动生产方式下最终动力是市场需求，人少了尤其是分配要还没有实质性改善，需求疲弱是必然，缺少需求的社会根本没那么多工作岗位。岗位数量不是慈善机构，短期反应是需求一降，岗位打着滚往下跌，长期反应是一出现用工不足就会转向机器人换人人工智能换人，所以岗位富余这种东西是没保障的。生产方式本身会不断制造产业后备军，这是生产方式的本性，所以以后的社会并不必然长期用工短缺，一时短缺不代表长线趋势。

那么，家庭如何应对未来的老龄化和人口萎缩呢？调整孩子的学习。一是调整方向，未来需要的人力结构跟目前会有很大变化，谁也不知道细节，但不断地追踪，及时调整是能够的。二是调整方式，光看分数真的不行了，首先得让孩子成为一个健全的人，其次得让孩子获得持续学习的能力，逼着学的以后估计得吃亏。

目标高点跟低点，策略差异很大，作为父母，提供一个物质硬件平台，在这个阶层已经分化的社会里，往下看大体足够了，孩子混一混大体没问题，往上看根本什么都不算，提供的跟需要的多数都拧着，根本的需要是父母自己把自己扭过来，扭成适应未来的样子，让孩子有样学样，拿到成本最低的那张能力通行证。

如果能够给孩子自信、自尊、好奇心、与人正常沟通交往、延迟满足，相信孩子自己会处理好未来。但往很高的目标上攀登，如果非压孩子一代人身上，已经有点难为人了，太高的目标，就别考虑逼一代孩子了，容许孩子努力完成一部分，把未境内容留给孩子的孩子吧，凭什么他们非得过不成自己，必须过成我们要求的样子呢

可能技校生都在那里撸起袖子加油干吧，那我凭主观印象说一说，可能谬误一箩筐。

坐在沙发上放眼四望，家具家电，手机汽车，咖啡糖果茶，应该都是技校生在流水线上制造的，“高大上”一些的，什么华为小米OPPOVIVO，什么本田丰田比亚迪特斯拉，什么宁德时代三一重工海康威视大疆无人机，中铁中建那几十个工程局，80%的员工应该是技校生。

（部分企业是生产外包、劳务派遣）

也有“低端”一些的流水线，例如家具生产、咖啡糖果生产、服装鞋袜口罩生产等等，技校生也是会嫌弃并挑三拣四的，应该是技校生加农民工组成。

有两个初中同学技校毕业后目前在县供电局，看起来不错，平淡的幸福。

本科生，现在985毕业的能不能挤进华为腾讯不知道，其他非重点的毕业生，合适的岗位大概是银行柜台、保险客服、证券推销、会计、基层公务员、前台文员、市场营销业务员……

这类不上不下非核心的岗位，替代性强压力大，具有较大的沦陷成为三和大神的风险。

看一下国企、事业单位等等，招员工基本是本科以上了，技校生一般以外判公司形式进入，并且同工不同酬。在当下中国，年青时谁都应不用愁，基本能工作就能生活，但过了35，分水岭就体现出来，技校生如不能混成个小老板什么的，生活都很难如意，而本科生要么一官半职要么也是职场老油条了，最不济也能放下身段去做技校生的活，但技校生能做本科生的活，基本凤毛麟角。

三和大神里本科生当然会有，但相比技校生人数和能力，也多是鹤立鸡群吧。

非常不看好。

技校生，入学时，就是人品不好的不多，有，但是不多。经过几年技校生活，我没有见过变好的，多数都变得更差。

技校毕业，人品不错、能力不错的也有，凤毛麟角。而且技术上升的可能性很小，主要是自己没能力改行或者重新学习或者继续学习。有极个别的，能做到的，有，一年的学生里面可能有个把人。这些是好的。

差的更多，一帮男女学生开房，到了旅馆谁和谁，临时分配。更过分的也有。这些学生就不要谈技术、谈认真工作什么的。

孩子就不要选择技校，能上普通高中，考不上大学都比技校强。技校成才的孩子太罕见了！

原先的时候，的确只是穷人家女孩子能选择的最好专业。

而现在，中产家庭家的男孩子也接受了。

-----------

到底是大家都混不下去了？

还是观念变了？