主题：大学新生日常记录：到底何为民主集中制？ -- 给我打钱87405

教育的目的是为了培养人，作文也是手段之一。作文写出来，就具有了影响别人的能力，就具有了宣传的功能，自然是要求尽力去发现生活中的真善美，而不是为了去给大家发现生活中的假恶丑，并加以模仿。

我和我孩子说的是，你在日记里可以随意写，但是只要是作文，或者是给别人看的东西，就要尽量的帮大家发现生活中的真善美，因为假恶丑每天每人都能碰到几起，不需要你来说。

越来越专业化导致的吧？

你讲的，叫历史局限性。然而，不在其位，不谋其政。你这么教，就叫越位。

肖申克的救赎中的词。其实就是被驯化了的意思。

所以正好被 AI 取代

于理来讲，就是行有不得，反求诸己。

但如果把历史局限性考虑进去，就【需要】反对异化，这为 了争取时间，“核反应”是“高科技”，没有足够的时间，后人难以在前人的基础上一步一步向“将理想变成现实”迈进。

AI是不可能淘汰人类的，但会淘汰N多能够被异化的人，非常多，数字惊人，难以描述。

甭管是谁的娃，大概率非愚即奸，这事必须得承认。

所以我教我的闺女，从来就是谈心。比如她小时候我就跟她讲了一回，大意是说语言是人类交流的重要工具，你不好好说话，人家听不懂或者听错 了，你还有必要说话吗？这事我就说了一回，她上了心。“技术”层面我指导得很少，学校有教啊，到处都有人教，当然，还需要她自己去伪存真。她现在的问题是还理解不到语言是有局限性的，这需要时间，没有足够的积累是肯定认识不到的。

你的教法，恰好是反过来的，重术而轻道。你有没有这么想过，你的孩子以后会告诉你，他不想胸怀天下他才不管别人死活呐？

人的生命是有限的，有的人很早就有心，有的人会误入歧途，很久之后才能转回来，但到那时生命快要结束了，甚至已经结束了。这事得认，不认就会蛮干，其结果100%是适得其反。所以说，怕得承认，不承认就必然会奸。

以上，仅供参考，勿多想，谢谢。

这个世界上，N多人的认知是这样的：我，再加一个人类社会。人类社会之于我就是一个装了饮料的杯子，我就负责从杯子里喝饮料。他从来也没有把自己当成过人类的一份子，你跟他讲胸怀天下，他的操作是“原来杯子这么大，里面饮料这么多，那我得多搞一点。”

这些人为什么个个都精神空虚？因为他本来就活在虚妄当中，一丁点理都不讲。

他不是脱离了劳动这么简单，他是脱离了一切，完完全全的“置身于事外”，一个标准的看客、过客、吃喝客。他跟他所认为的“那个”人类社会之间唯一的联系，就是一根吸管。

但这并不是起因，起因没有别的，就四个字：胜骄败馁。

如果不讲这个真正的起因，光说虚妄，就很容易变成道德审判。比如看下面这段文字：哦，说了半天，你的人生规划就是找一个岗位，然后朝九晚五，其它事跟你无关？你这跟白捡区别也不大呀，甚至可以说比白捡还要可恶啊，因为你还披了个你天天上班的外皮。

而如果只说起因，不谈积累出来的恶果，又会变成“其实人人都可以说是受害者”。

所以，这里面必须有一个“一刀切”。不管什么原因，变成了鬼，就得杀。

什么叫授人以渔呢？其实就是下面这句话：

人是很容易胜骄败馁的，并且很容易自我袒护、包庇、纵容，还喜欢通过袒护、包庇、纵容别人来曲线救“我”。这事，只能自己练，自己天天内省（即自检），比如是不是胜骄啦？是不是该高兴却因为害怕胜骄而不敢高兴啦？

想不想当人？想当人就自己练。练一阵子说“我操你妈的太累了，老子不想练了”，那就躺平。过一阵子又说“再累还得练”，那就爬起来练。至于到具体的某个人，你练成了啥样，会不会触及到那根红线，这事没有人知道。犯上了，必死无疑，就这么简单。就这，你仍然不能紧张过度，自然也不能松懈。

将来有一天，就算人类能飞出太阳系，还是会有大把的非人。所以说，做人难，难于上青天。你当这话是说着玩的？你以为这是夸张修辞？

我闺女经常会对我说，“我顶不住啦”，我每次都回以：哦，那就跳，一跳三尺高，骂，把你想骂的人骂个遍，祖宗十八代全操上一遍，要么就装死，躺平也行，跳楼也是可以的，绳子、剪刀、敌敌畏，随便挑。命是自己的，想干就干，不想干就躺，自己拿捏，反正，人一辈子也就这么几十年，爱怎么样就怎么样，大不了就是个死呗。

我喜欢毛主席这句话，“如果他们要打，就把他们彻底消灭。事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。”

他们是谁？就是你自己呀。想不想彻底舒服？那就彻底消灭。

我对消灭别人一点兴趣都没有，我就喜欢消灭我自己，我已经爱上了这项事业，革自己的命。

我把这个案情改一改，大家看看是否还行：

李某无意中捡到了一颗手雷，一时兴起，想试试这颗手雷威力有多大，于是就把手雷扔进了一个房间。然后，他听到一声惨叫。然后，他就呆住了。然后，他想起来该打电话救人。打完电话后，他想起来自己应该逃跑，跑了老半天之后 想起来应该去自首。

刁民是很可恶的一类人，无比奸诈，并且，在人类统一之前，不得不承认，拿这些刁民没办法——消灭不了他们，这是因为必定要分一个人民内部矛盾和敌我矛盾，而刁民早就掌握了”核心技术“，长期潜伏在人民内部当中，并且不断的拖人下水，以此来”扩张队伍“。

所以呢？所以有太多的人稀里糊涂的被拖进了污泥。一个重要原因就是语文没学好。可是我这里讲的语文并不是狭义中的语文，那我到底在讲什么呢？请看下面这个案例。

我女儿不喜欢学习，也不喜欢劳动，但她不敢承认，让我逼了好几次，才破罐破摔的向我吼叫，“我就这样！”

我哈哈大笑：坦白就好，坦白是需要勇气的。这就好比说，其实并没有几个人相信这世上有鬼，但他就是不敢去摸尸体或者骷髅，只要硬着头皮摸上一回就不会再怕了。所以，大概的说，我猜，你在网上看到了很多”学习反人性“、”劳动反人性“之类的说法，而你表示认同，因为你自己确确实实就是这么个感受。不要接话，我不是在向你核实情况，让我把话说完。

顿了顿后，我又说道：如果我说你是上当受骗了呢？你确实不喜欢学习，也确实不喜欢劳动，但你不喜欢的是假学习、假劳动，你很少有机会发生真正的学习、真正的劳动。而像你这样的人，很多。说得简单一点，你一贯吃的都是假的白面包，但你根本就不知道这是假白面包，你认为你吃的就是白面包，你真实的感受是”白面包很难吃“，有很多这样的你，真实感受 都是”白面包很难吃“。

所以你到底上了谁的当呢？刁民。刁民的来历并不复杂，大概就是过去那些奸臣的儿孙，比如北京城就有大量满清的遗老遗少，他们走在大街上跟普通百姓没有任何区别。但刁民并不是满清才有的，而自古以来就有，每一个时代都会有大量的前朝的遗老遗少”下沉“到民间。所以你不明白《西游记》到底在写什么，那些吃唐僧肉的妖怪其实就是现实中的刁民，而你，以及N多跟你一样的年轻人，就是唐僧。这些刁民”吃“你们的方式，就是不断的塞给你一些错误的底层代码。简单说，他们主要的手段之一就是用”文字游戏“来扭曲真相。刚刚所提到的学习、劳动就是一例。

所以，人一定是不喜欢假学习和假劳动的，人一定是喜欢真学习和真劳动的。

知道为什么包括你在内的N多年轻人会上当吗？因为你们没有养成一个好习惯，很喜欢望文生义，而不能像我那样必须先弄明白某某词它的真实内涵到底是什么。要弄清楚某某词的真实内涵，就必须要结合上下文，这并不难，可是你们又犯了另一个错误，那就是喜欢背名人名句，或者”学习反人性“、”劳动反人性“这样的短句。

至于说，为什么现实中往往没有发生真正的学习、真正的劳动，这个问题过于复杂，我只能大概的说，这也是刁民的”杰作“。总的来说，刁民就像病毒那样，趁虚而入，感染了数不清的人。所谓趁虚而入，就是指当你们还小的时候，许多重要的好习惯还没有养成之前，刁民就已经攻进来了。从这个角度来看，将矛盾区分为人民内部矛盾和敌我矛盾也可以说是投鼠忌器，毕竟这世上很多人自幼就感染了来自刁民的病毒，确确实实是无辜的受害者，但也确确实实在长大之后变成了一名……难以描述的存在。说他是刁民吧，他不完全是，说他不是吧，但他身上也有N多相关的特征。这一现象会长期存在，至少要持续到人类统一。人类统一之后会怎么样，其实目前还很难说。

例子讲完了，我不知道自己有没有说清楚。

直接的起因就是 @东方白 河友的回帖，因为我不知道这位河友的具体情况，所以当时也只是草草回复了几句，但总感觉有些话不吐不快，还是摊开了说一下比较好。

如果我要反驳东方白河友，其实很容易。作者有作者的意图，读者有读者的用途，好文章搁有些人手里他能给你往歪里读，坏文章在我的手里照样能挖出宝来，这种事永远都是，你说你的，我听我的。可我不想反驳，这毕竟是件小事，塞翁失马，焉知祸福？

只能这么说：

一、不管是小朋友还是年轻人，自甘堕落的永远都不是多数，但被病毒感染的却一直都是多数。当父母的不能急，再说如今条件较以往而言相当宽裕了，慢慢来吧。不过我认为最重要的还是父母自己，正人先正己。如果非要我给一个建议，那还是父母自己先沉下心来读一点书，有个十年就差不多了。首先是自己思想得解放，事情不能倒着做。

二、我们中国今天的情况相当复杂，我本人其实对很多事情是没有多大兴趣的，或者说，我认准了一条，统一全人类是必然的总目标，不管怎么绕最后都会回到这条道路上来。所以就我本人的旨趣而言，我也认为眼下最重要的是享受人生。我说的享受人生，就是指认认真真做人，真切的体会到做人的荣耀。这跟市面上所说的享受人生只有一个共同点，那就是用了同一个词。我自认为这么做就是在给晚辈做表率，否则，照目前的形势来看，一旦着了魔，非要说做人很无趣，那就不好办了。

如果让我大体的勾勒出现代人的状态和心态，那么大概有两条：

其一、一贯的生活在丑恶当中，自然就不知道什么是美好，美好只在书里有，所以书里的美好就算不是骗人的，那也与我无关。

其二、可总是忍不住想见证一下什么是美好，结果又被骗了。这就好比一个胖子，试了很多回减肥，全部失败，然后就弃疗了。

我闺女不一样，休学那一年，有好几科我都让她体会到了“真学习”。最搞笑的是，这事说给谁听，谁都不信，包括她妈！

二胡，她是“一姐”，别的乐团还花钱借她去演出；英语，她躺着也拿到80+；语文，这就不说考试了，说她的生意，交流顺畅全靠语文的底子。

我只有一年时间，就打了比较好的底子。如果给我三年，会怎么样？真学习和假学习是没有可比性的，一个真的，一个假的，怎么能够比较呢？二者只有对比性，强烈的反差。但我没有机会让我闺女体会什么叫真劳动。她妈只给了我一年时间，就这，还是我拿出“非休学不可，否则我就要拆家”的架式才争取来的。

我的意思是说，我闺女还是有机会的，比别人的机会要大，但也不乐观。其它人就……

主要是没有信心，对于N多人而言，他自己的体验就是【全是假的】。假学习、假劳动、假婚姻，无所不假，所以N多人发自内心的说，假装活着。可那又怎么样？假到一定程度，很难翻身的。

所以今后只能靠钱解决问题，重赏之下必有勇夫。说什么他都不信，除非你把钱打到他账上去。他见不到真金白银，无论如何是不会行动的。

人呐，失望到一定程度，他就会故意去上当受骗，用这种方式来“嘲讽”骗子：你不是想骗我吗？来骗，都给你骗走，反正我也觉得活着没意思。很多人根本就不明白这种心理。为啥我会说接下来会出现成群的城市赤贫呢？就是这个道理。北京好多夜店里就有一些女孩，她们是故意去的，等着让人拐走，等着别人来睡她。所以如今毒品也很多，根本禁不了。当然，落后地区的情况要好一些。

丁真大家都有听说过吧？就那个西藏男孩。为什么这么多人一开始发疯似的追丁真？并不是在追丁真，而希望见到纯真。可用不了多久，就有人发现，还是商业操作。

所以你这怎么搞？走到这一步，已经没办法了，只有极少数的人才能活下来。

不如这么打个比方，说，谁家愿意把孩子送到我这里来，我一分钱不收，除了基本生活费，给我一年时间，不敢说脱胎换骨，但敢说会有大变化，可谁会相信？其实我闺女同学的父母，好多人跟我取过经，我怎么教的就老老实实告诉他们，可谁都不信，认为我100%是在骗人。反过来说，那些所谓的专业机构，什么这认证、那资质的，成群的人他就愿意去。这些当父母的真的不知道都是挂羊头卖狗肉的？知道，越是知道越是要去送钱。这就叫拿脚投票。

我闺女有一半同学在办出国留学，要考很多资格证，什么小提琴或者钢琴啦，什么绘画啦，什么雅思啦。就拿这个雅思来说罢。不考个5次，他不让你通过，考一次收2000。家长清楚，孩子也清楚，但就是飞蛾扑火，自投罗网。这就叫绝望，阻止不了。

还有现在流行的，什么不要老盯着别人的缺点，要学会看别人的优点，什么不要老看社会的黑暗面，要学会看到光明面，这不是摆明了自欺欺人吗？现在发展到这个程度，他就愿意这么干，这是很深的绝望。至于说什么姐弟恋、老少情，那就更是如此了：来吧，不就是互相伤害吗？哈哈哈，来吧！

主动撕破窗户纸的人，都是很坚决的，一种是坚决的去死，一种是坚决的求活。现在主动撕破窗户纸的人越来越多了，大家觉得是求死的多还是求活的多呢？

没什么办法了，做最坏的打算，做最好的争取，只能如此。

现在的年轻人在“玩”什么？两个字：流浪。

流浪族的主力是大学毕业生，反正也找不到工作。钱从哪来呢？当然是爸妈给的。

但你不要觉得他们是纨绔子弟，比如他们当中有很多人根本就不住旅店，找个地方，往睡袋里一钻，一晚上就算过去了。

还有一部分是工作了几年之后出来流浪的，这种基本就是“自食其力”了，一是之前有一定的积蓄，二是有能力打散工。

但不是所有同龄人都在流浪，只有一部分，我不知道具体比例，只能凭经验说是少数。多数会围观，有的会说“真会玩”，有的会说“看不懂”，有的会说“我也想这样，但是……”，有的沉默。

所以我一直说，其实中国的文化大革命2.0版已经来了。

如果你实在想象不出来我在说什么，那我就建议去你了解一下发生在上个世纪60年代的美国性解放运动，如果你没有耐心看资料，我建议你看一部电影《阿甘正传》，不是看阿甘，而是看里面那个珍妮。

所以现在明白为什么会有电影叫《流浪地球》了吗？

如果说流浪族是先锋队，那么逃离族就是第二梯队，第三梯队是宅族。

什么是逃离族？就是去鹤岗买房子的年轻人，这事前面已经说过了。至于宅族是怎么回事，想来就不用我解释了吧。

在这里，我恳请各位做父母的、当长辈的学着有点文化，多少有一点，有了一定的文化就能理解这些年轻人为什么这么干、到底在干什么、最后是什么结局。

流浪、逃离、宅，这只是其中一支，还有另一支“部队”。但这支我就不知道怎么去描述了，所以这里推荐一部美国电影，《猎鹿人》，请注意它的历史背景是越战，跟性解放运动同期。这是一部很耐看的电影，剧本、表演、摄影、音乐、剪辑都相当不错。实际上你也可以去看《第一滴血》，但要注意，只能看第一部，后面就不要看了。如果这两部都不合你的口味，我这还有一部电影叫《异形》，也只能看第一部。看完就知道我说的另一支“部队”是怎么回事了。

进体制内是重要原因之一，还有一个重要原因就是中小学教师是现在社会上极少数不用更新自己知识体系的职业之一。如果说现在社会上的宅一族是物理上躺平，那么进了教师编制就是思想上躺平了，毕竟小学生中学生不太可能问老师相对论，进化论庞加莱之类的问题，所以老师把既有的知识传授体系还有应试能力打磨清楚就行了。同时，因为教师自己与社会的接触也很少，到了中学也是天天忙于中考高考，自然也不可能传授什么社会经验给学生。

正是因为现在教师群体知识体系陈旧，缺乏社会经验，所以现在教育体系培养出来的学生离开中学以后基本上无法适应社会的要求和发展。