主题：希望让西西河回到以前的样子 -- woyan

老本好歹还斟酌一下修辞，这位彪子同学倒是直抒胸臆，装起Brian了。

我也跟着看了很多美国高中的教材。 家里也有美国高中生。高中排名全美多少，这个太虚太虚了。不知道这个排名怎么做的。美国的大多数排名，升学占比太少，所以很多排名和咱们家长关心的东西是反过来的，比如多样性比率（各个种族的人都有），这明显没啥用。我家孩子上的小学因为这个太低（亚裔太多），一下子评分降下来了。

我的体会：

美国高中理科教材实用性非常强。就是讲的少，进度快，一年教我那时候中国一年半左右的东西。但是相对浅。会概念，会一些基本题型，就过去了。数学确实进度快。高中毕业大学第一年微积分学完算是正常水平。我也不懂为啥，因为大学第一年还重学一遍（我当年也当过大学一年级的助教）。

美国的整个教育体系连贯性非常好，因为也没有什么选拔性的要求，可以说从上学第一天起，就为最后的培养做准备。对写报告，写文章这些搞研究工作需要的具体操作，要求的细致，周到。对写作业的质量要求非常高。很多课可以没有期末考试，完全就是平时作业加上月考定成绩。基本上就是教你不要突击，想要好成绩就要一步一步来。 平时作业如果抄别人的，和考试抄袭的严重程度是一样的。所以同学之间除了合作的报告，不互相对作业。

文科在我看来非常深，因为我当年也是学理科的，没学过中国的文科，未免偏颇。词汇量极大，写作要求很高。历史课，起码课本非常深入，完全可以用长篇大论来形容。 当然，可能对学生的具体要求没有那么高吧，我也不是特别清楚。

另外美国教育把社会实践拔的挺高。 开家长会，一个一个过堂，问你孩子打算如何社会实践。周边超市都留着名额给熊孩子打工。 我家也战战兢兢打了一阵子了。 最大的收获就是也学会观察，“有的人一看就想找麻烦”，“一般这种情况我就去叫经理”。 也不错吧，算是学会了一点东西。

首先是对文章的支持。都送宝了，算是旗帜鲜明了。

道德堕落，倒不是说如今的道德怎么了。我认为过去算是有一些共产主义理想的余晖。 八十年代虽然改开了，但人还是之前培养出来的，惯性还是有的。但是新一代人成长起来之后，这种理想主义余晖是不见了的。当然，取而代之的是市场经济体制下的职业性的礼貌。看从哪个角度看了，要说服务业，明显是现在笑脸更多，说话更好听。要说人与人之间的关系，恐怕也要快速过度到资本主义的 有距离感的，明算帐的 亲情。大概十多年前，我一个弟弟买房子。北京的老太太把房子卖掉，然后和她女儿把卖房钱一人一半。老太太拿钱自己养老院养老，女儿拿钱去外地生活。 当时我听了这个还觉得心里很不好受。但是现在已经是标配了。

我感觉目前最大的问题是上升的通道被越挤越窄。过去我们那一代有大发展的背景，同时各种关于就业的知识也没有这么普及。大家乱选一顿，最后也还好。现在又了张雪峰这种，把利害关系给你挑明了。加上中国这么一个实用主义至上的地方，大家都去挤独木桥了。而公务员系统已经过度膨胀了这么久，能为过去还债还好就不错了，很难继续作为就业蓄水池了。 一旦就业不乐观，什么气氛也好不了。

人类历史，在没有文字记载的部分，是形成贵族的阶段，此后就是消灭贵族的阶段。骑士的盔甲，敌不过草民的火枪；几十吨的坦克，被几百克的无人机打爆；吹上天的铁穹，被糖硝火箭击穿……李大钊曰：庶民的胜利！

Here was the last ever to be seen of Knights and their Ladies Fair, of Master and of Slave……

有Master必有Slave，有贵族必有贱民。

还是随风而去吧

对中国人什么厌恶和担忧呢？

是中国人在非洲搞种族隔离呢？

还是贩卖黑奴？

还是搞种植园砍手砍脚？

这些行为岂止让人厌恶，是让人愤怒啊！

谢谢你的宝推！

在我两个帖子下的跟帖中，有一些讨论还是挺有意义的，比如关于道德是否下滑、中美人文教育的问题等。我本也有一些观点可以拿出来分享、讨论。不过，考虑到时间成本，还是算了。

中国现在迫在眉睫的问题是经济问题。两年前，疫情以无序放开、海啸式爆发的方式结束，对于执政党和最高领导人的威信是个重大打击。现在全力托股市、房市，如果不能达成目标的话，可能会造成一定的动荡。

祝河里在国内的朋友股市发财！

那种宗教之下的自由 怎不会让人想到曾经的封建时代。

至少中国是皇权在上 而西方是神授皇权。

可叹F大师 生化门生一路走来，没什么西方背景又有求于人，还想送女儿入豪门 是没读过红楼梦吗。