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主题:【原创】闪耀在市场上的银色信号(前言) -- 老马丁

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家园 【原创】学位为啥(不)值钱?(中)

上接学位为啥(不)值钱?(上)

扯了半天工资和劳动力市场,总算回到能力上来了。在劳动力市场上能力是不可直接知的,但是可以间接衡量。衡量能力的标准是什么?公认的标准是,学位(还有别的吗?我想想,获奖考证搞竞赛当学生干部也算吧)。学位如何来?学生学习和考核中来。有比学位更好的衡量能力的标准吗?没有。得,这说明为啥考试制度能存在几千年还能有生命力。

但是学位作为能力衡量的标准有二元性,意思是,它不是个单纯的小伙。一方面,因为人的很多能力是学习中来的,学位的获取过程就是某些能力的获取过程。比如你读完一个工程本科,那么一些基本的工程师的知识和技能就应该掌握了。这样,学位和能力的流量,即可获得性能力挂钩。

另一方面,人的很多能力是获取学位前就有的,比如,智商,反应,记忆,计划,悟性,判断,勤奋,甚至包括情商和学习新东西的能力等等等。我叫这些能力先天性能力。先天性能力在学位获取过程中提高不多,但是获取学位需要这些能力。比如说其他条件一样,一个读完本科的人和一个读不上本科的,或者退学的相比,概率上来说(不是说乔布斯和盖兹他俩)的能力就要高。这样学位也就和先天性能力的固有水平挂钩了。

现实生活中,各学位的颁布机构的质量控制是不一样的。同样的专业,不同学校的学位获取难易程度不一样。具体到中国的本科教育,多年来为人诟病的严进宽出的政策说明,各大学的学位对获得性能力的体现是有限的(成绩有点作用,但是国内不curve分数,所以作用还是有限),更多的是体现了先天性能力的差别。

作为一个即体现能力存量,又体现能力流量的学位,雇主(作为劳动力市场上的买主)如何来理解呢?

问题:

如果某份工作需要专门的知识和技能,而雇主不能提供这种专门的知识和技能的训练,比如说程序员和医生还有会计,不考虑其他雇主的竞争,在申请工作的人数超过需雇用人数时,那么雇主会要什麽样的学生?

我的想法是:雇主会尽可能选择相关领域内实力最强的学校成绩最好的学生。

例子:电信企业在国内各电子大学招人。

如果某份工作不需要太多专门的知识和技能,但更多的需要今后对新知识的学习和新技能的掌握,而雇主能提供这种专门的知识和技能的训练,比如说经理人和销售人员,不考虑其他雇主的竞争,在申请工作的人数超过需雇用人数时,那么雇主会要什麽样的学生?

我的想法是:雇主会尽可能选择最好的学校最难考进的系成绩最好的学生。

例子:宝洁和麦肯锡在国内大学招人

学位为啥(不)值钱?(下)

关键词(Tags): #学位#能力#银色信号

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