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主题:【原创】臺灣的體罰教育。 -- 北宸

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家园 【原创】臺灣的體罰教育。

[ 草纹 ] 于:2008-03-28 13:24:23

接触也许会产生误会,但是走向理解和融合的开始。而隔绝则会彼此渐行渐远......

给MM送花!多多发贴!

在草紋MM的鼓勵下,決定多發帖,更多交流。

"臺灣的體罰教育",可不是標題黨。是曾經的"切膚之痛"。

我最近和一個很好的大陸朋友提起我們小時是被老師打大的,

他感到萬分不可思議,

我也感到萬分不可思議,居然大陸的老師不打人?

既然兩邊有這麼大的差異,這個話題應該會蠻有趣。

臺灣以前的升學主義很壓迫人,好師資的學校少,大家擠破頭要進排名前三的好學校,

不但學生壓力大,學校壓力也大,因為口碑好的學校才能領到更多的補助。

那時全臺拼經濟,家長也沒那麼大力氣督促學生自動自發的唸書,

所以每到新的學期開學,家長見到新老師的第一句話,往往就是:

"老師,請您好好管教我的孩子,考不好請用力地打,不要客氣,不打不成器。"

還記得班費裡面有一項是買藤條送給各主要科目的任教老師。 於是呢,我們就開始了又快樂又"苦難"的童年。

我記得第一次被老師用藤條打手心是小學三年級,那時數學粗心了,老師覺得不應該錯而錯,該罰。

狠狠被抽了幾下藤條,那時又羞又痛,眼淚忍不住一直流。

而且我們挨打時是不敢亂動的,以免藤條落在手腕或手指上,那會好幾天無法寫字。

這種覺得受到羞辱的感覺,在一次偶然的機會下,完全改觀。

那時當值日生,全班在操場上體育課時,我幫一位同學回教室拿東西。卻訝然發現級任老師桌上擺了好幾根不同種類,不同長短的藤條,而級任老師在一根一根的,自己試著往自己另一隻手上揮打著。

我有點驚呆了,老師發現我尷尬地笑笑説,這是為了找出哪一根藤條揮起來"咻"的聲音最大,但卻最不疼,起到威嚇作用,但不傷到學生。

從那一刻起,我偶爾還會挨打的時候心態就特別持平,知道這是一種警惕,不是侮辱。

不過還是會碰到超嚴格的老師,給每個同學依照資質優劣程度定最低分標准,低於標准分以下就得挨打。

像我的標准分就是九十八分。考卷一發下來,如果考題有五十題,那麼我還可以錯一題而不被打。

如果考題只有四十題 (一題2.5分),就只能一題不錯。

其實現在回想起來覺得很有意思,班上調皮的男生,會和老師討價還價,請老師不要打手心,改打屁股。

然後硬是穿三條褲子來上學,被老師打時,那些男生會和自己的死黨壞笑著。 下課時,再很得意地向全班展示自己穿了幾條褲子。

女生看到了,是很羨慕的,因為無論如何我們都情願打手心。

那時被體罰了,我們可不敢回家跟父母説,以免再被檢討一次。

我的姐姐和我是雙胞胎,我們讀同一班,所以被處罰時,心裡還得盤算著怎麼樣"賄賂"雙生姐姐回家不告狀。

所幸這方面,我比較不擔心,我姐姐總得準備許多小文具給我。

事實上,我很感謝這種教育。我臺北的家裡有一個大獎盤,上面刻著"品學兼優",我是那年全校的模範生,從那時的台北市長吳伯雄手裡接下的。

而可以的話,我希望這篇文章能獻給那時那位測試藤條有多疼的級任導師。

另外網上查了一下兩岸的體罰情況:

[編輯] 中國大陸

《中華人民共和國未成年人保護法》規定:“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為......教職員對未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰,情節嚴重的,由其所在單位或者上級機關給予行政處分”。但沒有對父母體罰子女做出禁止。

[编辑] 台灣

2005年的《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》规定“教師輔導與管教學生,不得有體罰學生之行為,且不應對學生身心造成傷害”《公立高級中等以下學校教師成績考核辦法》规定:教師體罰或以言語羞辱學生者記過。

据台湾人本教育基金會的数字[4]:

1999年:83.4%中小學生在學校被體罰

2005年:65.1%中小學生在學校被體罰

1999年及2001年,来自父母的體罰占體罰总数的29%和37.8%。

2005年,台北市教師會調查结果:83%教師認為體罰並不嚴重。77%教師及65%家長不支持市政府的零體罰政策。

2006年12月12日立法院通过法案,中华民国将禁止學校有任何形式的体罚,成为世界上第109个禁止校園体罚的国家,但是學校中依舊有體罰的情況。

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