五千年(敝帚自珍)

主题:【文摘】国之保护与奖励 -- 梁启超

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家园 教育要讲究个方法手段

要动之以情,晓之以理。教育要分阶层,先教育容易被教育的,然后再慢慢潜移默化地让更多人接受,所谓欲速则不达。

对中国一味地批评不是好办法,打一巴掌给个甜枣更容易让人接受。

我不是教育家,但我知道人是有逆反心理的。

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有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

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