五千年(敝帚自珍)

主题:【文摘】台湾建模 -- 暗香疏影月黄昏

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家园 学生搞建模是件很有意义的事

比那些奥数奥物之类的更适合普通学生,因为建模本身就是对科学研究方法论的一个训练。

但如楼主所言,现在的一个误区就是过于突出数学推导,而忽略了模型本身。其中很重要的一点是如何来验证模型的正确性。这点,不仅在建模竞赛上,而且在正规的科研上,也是一个误区。很多学院派出身的教授,面对某个实际问题时,喜欢先假设一个模型,然后全身心地投入到数学推导里,最后用假设的模型做模拟,发文章了事,而根本不去验证你假设的模型是否正确 (很多情况下是因为数据的缺乏)。这种唐吉柯德式的科研在国内学术界占很大的比例。而一旦这些教授担任了建模竞赛的评委,很显然就会导致建模竞赛的误区。

不仅是在国内,美国也有那么一批在象牙塔里玩数学游戏的人,以传统的常青藤名校比较突出。当然大牛也很多,但的确有不少跟实际脱节的。这点加州的几个大学好一些,大约是因为商业氛围的原因。

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