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主题:【原创】可笑的所谓“09最牛满分作文”及批判 -- 江城孤舟

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家园 阅卷组长也定不了的满分作文

乌龙自然是年年有,改卷的老师也都是人,平常的人——会疲劳、会厌倦。烂文打高分,好文打烂分的情况肯定是有的。可是满分作文的给出是非常严谨的,必须要过“专家组”,才能定的。前面的老师给出的60分,对专家组来说,只是一个参考。而对于那篇作文,是福是祸还不一定——因为也有可能也会被扣得很惨。

参考一下记者对东北05年高考阅卷的一篇采访:

以作文为例,在评卷中,每一篇作文都是随机发给两位老师评。按规定,甲老师看完作文后,先打出自己认为该作文应当得到的分数;接着,乙老师阅读并打分。如果这两位老师评分结果误差在6分之内,就取两个结果的平均值;如果误差超过6分时,就再发给第三位阅卷老师进行三评,取三者中两个误差小于6的平均数。如还不能形成结果,就由评卷小组仲裁。

具体来说就是在两名阅卷老师共同作出满分认定后,提交阅卷组讨论,获得阅卷组一致通过后,该作文才能成为满分作文;如果该阅卷组哪怕只有一名老师对满分标准提出异议,阅卷组组长也要将情况报告到中心组,由中心组专家来共同确认该作文是否应当打满分,而这也将是判定该作文是否为满分的最后一环。

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另外现在高考作文改卷不存在“传阅”的可能了。全是电子版的,一人一台电脑,自己改自己的。这个也是为了避免以前第一个老师打了分之后,第二个老师不仔细看就随手打个相近的分数上去的现象。现在的状况是除了作文,阅卷老师什么都看不到。

该作者只要摊上一个给了正常分数的老师,再摊上一个有心抬举或者有心踩他的老师给了高分或者低分,那么就会进入复核

不是的,这篇作文会被发到第三个老师的屏幕上。可是,对第三个老师来说,他也是第一遍给这篇作文打分。除非这三个老师,心有戚戚,两两给分,分差x分(湖北的不一定和东北的一样)以上。即便这样,也是由阅卷组长来定最后的作文分。即便阅卷组长定了满分,他也说了不算的,满分作文是要提交专家组审核的。

所以得满分有两种可能:

(1)两位老师不约而同的,都打60,然后组长审阅,上交专家组,被认可;

(2)三位老师,心有戚戚,分差全在x分以上,然后组长审阅,上交专家组,被认可。

可是无论是(1)还是(2),只要一个环节不被认可,就得不了满分。

在(1)的情况下:

【1-1】两位老师一个给y分,一个给(y-x)分,最后得分就是(y-x/2);(即便y=60,最后也不是满分)

【1-2】两位老师同时给60分,被阅卷组长给扣了几~几十分不等,就不必上交专家组了;

【1-3】两位老师都给60分,阅卷组长也给满分,被专家组扣了;(这就是终审了)

如果两位老师给的分,分差x分以上,就会发给第三个老师。进入(2)的程序了:

【2-1】如果第三位老师和前两位老师中,某一位分差小于x分,最后得分就是他俩取平均;(也基本不会是满分)

【2-2】三位老师给的分,互相分差x分以上,那这篇作文就会进组长的手里,大部分情况下会得到一个很平常的分;

【2-3】三位老师给的分,互相分差x分以上,进到阅卷组长的手里,却被阅卷组长分外赏识,交到专家组,被扣。(这也不是满分)

总结一下:只要是满分作文就会被提交到专家组。一朝得胜的情况不少,但是也不乏上去了,就被刷下来的“惨案”。

当然,异体文,容易得到关注。可是关注也有两方面——欣赏和不欣赏的,无论优点或是不足,都会被“关注”所放大。每年高考写诗、写剧本、写**实验报告之类异体文的同学,我不敢说是多还是少。不过肯定有。能皎皎然,木秀于林的,就是凤毛麟角了。这篇作文的体裁肯定有加分,但是体裁绝对不是满分的理由。湖北每年那么多人高考,就他一个写诗么?什么时候,形式都是需要内容以充实的。如果没有多处化用,没有作者自己青涩的创作,没有高考这个背景,一切也就无从品评了。

关键词(Tags): #高考

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