主题：观《实话实说》“打倒奥数”有感 -- 萧愚

基本共识是，奥数本身，作为一种中性的东西，没有那么罪大恶极。

如果有些超常孩子愿意将其作为智力体操，无可厚非。

问题是，不该让90%的孩子都去卷入到奥数的学习中去，

将奥数学习变成了一种全民运动。

奥数背后的利益是巨大的，几十个亿不止。

择校的问题不解决，奥数被禁止了，重点中学还会巧立名目，比如奥语，奥英，

反正搞些老鹰捉小鸡的游戏。统考不会再有了，这些另类考试还会有市场。

除非重点中学真的消亡了。这几乎是不可能的。重点中学可不仅仅是老师的质量那么简单，

还有硬件，还有品牌，还有地理位置诸如此类。

所以这个问题很难解决。但很可能奥数就会被禁止了。可能会考些乱七八糟的百科之类，

这比奥数还要折磨人。记住这些知识，不代表能力。这无形中是把高中，初中的东西

搬到小学。

所以围绕这个问题还要不断争吵下去。

最终，也许还真得通过市场来解决，择校费，上不封顶，搞拍卖。得到的钱上缴国家，

现在房地产不就是这么整的吗？

这总比把大把的钱交给那些奥数培训班强。

现在的问题就是觉得市场解决民愤太大。实际上有时候片面的公平还真是耽误事，民粹思维要不得。

高考也是这个问题，片面的强调公平其实并非真的公平。让一些资质更好的学生不得不接受低劣的教育，

这公平吗？

这事从头至尾家长的确没什么责任，家长是被大浪裹挟着往前走，是身不由己的。

虽然有个别人比较超脱，说我就不随大流，可这种超脱往往要付出一定成本。

比如节目中说到，有的老师专讲奥数里的题目，你没学过，就跟傻子一样，人家都会你不会。

再如小学生中奥数成了时尚，有个学生笨点，大家会把原因归结为这小子没上奥数。

奥数成了一种话语霸权了，给孩子，给家长都造成了不小的压力。

所以，很多家长明知山有虎，不得不向虎山行。

有个家长的比喻挺有意思。他说，一个人闯红灯了，你可以岿然不动，两个人，三个人。。。还可以，

但是，几乎所有人都开始闯了，你怎么办？你即使不动，也会被人群裹挟着往前走，

这经历我想大家都有过。

现在奥数就是这个情况，当然，还有奥英，奥语之类。大家都是被裹挟着走，随大流，丧失了判断力

和独立思考能力。不就是几百块钱吗？很多人也就难得糊涂了。

然后再加上各种曼妙的宣传，诸如奥数能够提高某种能力之类，或者某些奥数明星的表演之类，

这几百块花出去也就心安理得了。

教育专家的观点，大家谁也别闯红灯，都老老实实等信号。这是比较理想的状态，事实上，只要有一个人

闯了红灯没有被惩罚，就有第二个，第三个，社会风气就是这么慢慢糟糕的。

除非发生了杭州那个飚车事件，人命关天，才会严加处置。而这种不痛不痒，不就是孩子们浪费一些时间，

增加一些痛苦，家长的钱流动一下的事情是不会有人特别认真来管的。

节目中也提到了监管教育部门的问题。记者说不能让教育部门自己监管自己，最后杨老师说了句很逗的话，

他说让“城管”来管。这黑色幽默可够黑的，听众却没法笑出来。

被裹挟的滋味不好受。有不少朋友在倡导家庭私塾这类东西，虽然实践中会有一些问题，但也是一种解决方案。互联网加上宽敞的大房子，再加上几个志同道合的朋友，再加上一些玩伴，再加上有个成熟的指导大纲类的东西，再加上一些好的个案，也许会走出一条新路。或者还有一些私立的特色教育机构，也能走出来。

李承鹏最后说，“别让九年义务教育成为九年贻误教育”，“走自己的路，让老师去说吧，”

还真的是字字珠玑。但是，正像一些朋友担心的，走自己的路，可能还是比较难，囿于自身的实力，能力，精力，被裹挟虽然前途未卜，但多少还有些安全感，羊群心理，从古到今都没有改变过。

• 【原创】我来给奥数辩护两句