主题：【原创】运动与科研：前言 -- 打造顶顶

　记得有次跟一个教授聊天，说起高数的难学，让他给点决窍。他辅导了我一下，然后跟我说到他以前曾经教过工人短训班，只用一年就把工人变成了技术员，可 以开始搞设计了。其中有个家伙给他留下深刻的印象。那是个劳模，初中都没毕业，硬是要挤进来。本来培训班要求高中以上，可因为他是劳模，不敢赶走，所以 教 授只能硬着头皮教。但是毕竟基础差太多了，这位劳模实在不能理解，世界上为什么还会有导数这个东西，两个月后，开始教到积分，可劳模还是对导数的概念无法 理解。后来教授只得从数学和力学里总结了一堆公式让他硬背。培训班结束的时候，按要求每个学员都要设计一个小机械，这个劳模凭借自己深厚的机加工底子，用那堆公式硬套居然能把自己的设计完成了，最后所有学员的机械拿一块试用，劳模的成果受到了大家的称赞。后来，短训班的学员有很多人成了高级设计师，因为他们已经 掌握了初级的高数和力学，如果以后工作需要更进一步学习，就可以凭借原先的基础快速地自学充电。

教授告诉我，其实大学里学的高数只有一小半经常用，剩下的大多数人一般不会用到。确实是这样，我出来混了几年，顶多也就用一下二重积分，绝大部分东 西用高中以下的数学就解决了。我在珠三角看到很多技术高的 师傅，没有经 过多少正规的培训，可他们比大学生都好用。有些尺寸大学生需要用微积分算，还老弄错，那帮师傅用经验估算一下就行，精度还蛮高。

　　一般来说，任何一个科研项目，其中大部分工作不需要高深的理论知识，而需要高强的动手能力，如果在做这些工作的时候，能够充分地吸收擅长手工操作的基 层工人来干，将能大量节省高级人才的时间。萨苏在计算机研制故事里提到一个穿磁芯的案例：一位女工程师速度是别人的几倍，大家都很惊讶，后来才知道人家本 行是搞魔术的。由此推之，如果能够在穿磁芯前申请到一批纺织女工来帮忙，能加快多少速度，推而广之，如果在整个计算机研制的过程中大量使用工人，能加快多 少速度，能节约多少人力物力？国家又能早多少时间拿到计算机？

一个国家里的高智商人才分布是随机的，对高智商人才的培养可收到事半功倍的效果。中国因为农村人占了大部分，所以高智商人才也大部分在农村， 如果有办法把农村的人才发掘出来，能让他们对国家作出很大的贡献。现有教育制度是不行的，很多农村学校的教学条件很差，尤其是英语，很多老师连音标都 读不准；而且我还听到很多农村学生抱怨，他们一边饿着肚子一边参加高考。在这种环境下，农村人才被大量埋没，恐怕现在的知识分子平均智商不如以前的高。而冬天时代的平民教育，发掘了大批农村人才，现在很多人才还在发挥着重大作用。

今天，学历这道槛，绊倒了无数人才。考试内容往往不能反映工作的要求，所以说考试和做事是不一样的才能。考试好的人才做事不一定好，做事好的人才，往往因为工作忙，或者某门功课没过关（往往是英语）而落榜，失去了进一步深造的机会，也失去了搞科研的机会。熊猫烧香的作者，就是因为学历低找不到好工作，只好在 体制外想办法，结果进了监狱。

　　另外，现在很多人看不起冬天时代末期培养的工农大学生。其实现在的科技部长万钢就是工农大学生，他的成就得到国内外的承认，８０年代培养的大学生没几个能赶的上。

工农学生劣势在于基础较差，这是必须承认的。很多人由于工作的关系没法在考大学前充分准备，导致考不出好成绩，在以后的学习中，很多人没能跟上课程。但是，经过上山下乡锻炼过的青年，往往意志比较坚强，而科研的过程要求研究员具备坚强的意志，意志坚强的人搞科研，往往更容易坚持到“最后一分钟”。

另外，工农学生在入学前都经过了重重挑选，挑选过程中对政治面貌的要求很高，这样选出来的学生，对国家和人民有很深厚的感情，他们在工作中可以更容易地与群众打成一片，从而提高了工作效率。所以工农学生虽然普遍学习成绩不好（这是与８０年代初的大学生的比较结果，与今天的大学生比，工农学生还是很有优势的），但也有一部分人通过努力把大学知识掌握了，凭着坚强的意志和对国家和人民的感情，这部分人在工作岗位上做出了优异的成绩。

另外卫生部长陈竺也有着和万钢相似的经历，农村当知青的经历给了他很大的锻炼。

　　下段文字来自老田。

　　萨苏说过一句话：中国的科研成果有一半是中国科学院做出来的。这话过了，夸大了科学院的作用。应该说，科学院参与（或领导）了中国一半的科研活动，底层劳动者的贡献要比科学院的专家大的多。

　至此，我可以回答木尔网友的质疑，那十年的讲师确实是少了，可学历低的优秀人才多了，可悲的是，这些人才因为学历低，被高学历者斯文地同时又无情地打压下去，然后，tg的宣传机构开始悲叹：人才断层。