主题：【原创】谈谈大陆教科书中的国军抗战 -- 萨苏

我读的是90年代的初高中课本。我记得对于国军的抗战的重点在于淞沪，忻口和徐州会战，都发生在抗战初期。而且是造成日军相当损失，有一定战果的。武汉会战似乎比较失败，好像也没怎么提，只是说武汉失守，从此进入相持阶段，照应了主席的抗日三段论。

后来似乎就提到积极反共消极抗日了，再加上皖南事变，然后抗日中后期的国军就没什么笔墨了，我对于桂南战役，长沙会战，远征军，长衡会战，芷江保卫战都印象很浅，甚至有的根本没有印象。对于这段历史，是用北方tg领导下抗战填充的，有百团大战，延安，到敌人后方去，还有反攻占领了多少县城之类。我觉得这样的抗战史似乎更好看些：我们在每个阶段都有值得一书的地方；但是对于导致抗战不利的内容和分析很不足。

附带炫耀一下，我当时极喜欢历史，课本读的很仔细，成绩也很好。

所以我的印象里，开始国军还和日寇很干了几仗，后来就垮掉了，一直是共军在撑着。虽然，最后的结论是很肯定正面战场的作用的，但是内容的支持上相对不足。给学生的感觉是国共平分秋色，甚至tg是全国抗日的精神支柱。这在一定程度上，抹煞了我国南方，尤其长江沿线，以及西南方向上军民做出的牺牲，以及他们的爱国热情。

毕竟国统区的面积，人口以及军队占当时中国的大部，对于国统区军民抗日热情的肯定才是对中华民族抗日的最大肯定。历史课本中对于当时国民政府组织不利，指挥不当的批评更像是意识形态上的攻击（gmd腐败无能，gmd就是不如gcd搞得好，其实换了gcd就一定能搞得好吗？），而缺乏客观的原因上的剖析。而国统区军民的抗日功绩也受此连累了。