主题：【理性河风】辩论对事不对人 -- 唵啊吽

我歪楼一回，请吽兄勿怪。吽兄文中的两个例子很有意思。

这个例子，使我联想到两个问题。一个是为师之道。一个是领导能力（Leadership and teamwork）。我想说的不是道德品质的问题，而是艺术和方法的问题。如何把学生教好，如何把一个项目领导好，往往是一念之间的差距，把握好了就是好老师，好领导。回到吽兄的主题也是一样，如何开展有意义的讨论，避免无谓的争辩，往往也就在下笔的那一瞬间。

这个例子，吽兄已经说得很清楚了，是人的认知的问题。我们批评CNN选择性失明，也是这个意思。但回到每个人自身，当我们看到照片和原来印象不一样时，我们的选择是什么？销毁？还是保存？在我看来，这个例子涉及到一个如何提高自己认知能力和包容能力的问题。

请吽兄指正。