五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】浙江工厂、河南零件与印度基建(上) -- 月色溶溶

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家园 环保一事,尚可商榷。

环保并非仅指环境卫生之类。比如,采矿之后的废渣废弃物等,都算是保护环境必须的。中国企业在这方面做的都比较差,不惟独浙江。但是浙江更有钱些,所以我总抱有幻想,能看到更好的情况。但是从矿区的情况来看,是让人失望的。在温州看到满街的庙宇(温州一路公交车之间竟然有五六个),总想这些若是用到正地方该多好~

我也没有攻击浙江的意识,甚至最初很钦佩浙江人的胆识、拼劲和闯劲。温州的企业主来我们单位演讲,我是五个到场聆听的人之一,问了无数问题,沟通得感觉不错。但是亲身去了几次,看到有些事情实在不爽。不吐不快啊。

另一个问题是,可能在当地人看来是合理消费,别人看来就是浪费。这个不是仇富心理,实在是中国的贫富差距太大,而且占有资源(社会的、资本的,以及其他)差别造成越来越大的差距。社会财富应当用到最应该用的地方,所谓“物尽其用”,是很多人的梦想。所以月色mm该适应点,大家也没有地域攻击,从人口流动来看,内地人很多是到过沿海的,沿海的去内地的倒是不多。所以我想这帖子里面很多内地的也并非是有地域攻击的本意,也就是本着交流的精神吧。当然有些话可能说的不算很恰当。

既然月色mm是做教育的,关于下一代教育的事情,顺带想请教月色mm一个问题。

我bf的单位领导,总让我bf和他的朋友给自己上初二的孩子改作文。这小子作文文字很一般,却总以为自己写的很好。他们每次修改他的作文非常头痛,怎么改都不能改得完善,最后就推到我这里来。

其实小孩子基本的句法还可以,只是行文不通,如自说自话、重复用词、废字连篇,最重大的问题是中心思想把握不住,基本的文化意象把握不清晰。如,走到幽静的竹林里,觉得自己像个皇帝,而四周竹子像窈窕的美女在侍奉他,和上文中强调清幽的环境出尘脱俗完全不搭调;又如,去阳朔玩觉得酒吧一条街十分清静有味道,但是又说不出具体哪里好,只是在那里翻来覆去重复几句话,诸如此类。他们似乎是参与一个什么作文暑期学习班。作文以游记居多。似乎还有安排好的集体旅游项目,有点像主题夏令营。

我勉强给他改了2篇,到第三篇实在崩溃了。无他,这作文本应该是交与老师改的,但是父母不知出于何种心理(大概是想让自己的儿子给老师一个好印象?)总要找人改的尽善尽美,才交与老师。而且,从第一篇第二篇到第三篇,基本问题解决的很少,且在错误的路线上越走越远。如此改下去何时是头?

我心里寻思,如果交给老师的都是完美的作品,你的孩子怎么能表现自己真实一面从而获得老师的指导?然而那领导在单位有实权,我也无法对他的教育方式说什么,仅在qq上跟他的母亲提出,这孩子的作文不能再这样。然后指出了几个问题。母亲说,这孩子很犟——我感觉就是平素在家里惯的太厉害了。结果,就没有了下文,估计是孩子一看说他写的不好,不乐意了。

这种事情在我过去的生活中从未遇到。因此记忆深刻。在家乡,家长一般都是会帮着来引导孩子的,孩子也不至于就有那么大的反应。家长提起来上名牌培训班的背后折射出一种盲目的自信,孩子也对他的文字自信满满,这种自信,让我觉得忧虑。而这种自信,在我bf单位的本地人中是普遍存在的。我bf一直想从那边跳槽,很大的一个原因就是社会文化太物质了,某些领导又是一种傲慢的态度。我bf形容他一年来的感受就是“忍辱负重”。我表妹也被人指责为“一个外地人,跟她扯什么”。

这件事给我的感觉就是,可能有部分家长觉得钱可以买到更好的教育,然而,某些方面,用钱是买不到的。但是当事的家长会不会因此而反省对孩子的教育呢,据我的了解,我想大概不会吧。

不知道月色mm如何看待这个问题。如果这个孩子是在月色mm的班里,你会怎么处理呢?

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