五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】让我们一点一点来改正 -- 月色溶溶

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家园 呵呵,莫非你是中文专业毕业的?

很少有人深究这个字的。

我其实知道,不过一般懒得管。

我是天生爱学习的,但是只限于某些方面。小时候自学汉字,在父母朗读过程中就自己把常用的两千多个字差不多认全了。我bf小时候得到启蒙比较晚但是做事情认真,所以也进步很快。我想我属于你说的那种喜欢看各类书的,我bf可能真的属于那种比较善于接受学校的教育的。他即使是看课外书,也是那种用读课本的态度来看的,你看的那本《万物简史》,被他批注了无数地方,圈了无数圈圈画了无数线条。

学校的教学本来就多半是有问题的。往往是学的快的腻歪死,学的慢的跟不上。中国的学校仅仅是在做一个基础性的培训,而不是真正地发掘小孩子自己的学习热情和求知欲。我小学的时候就深有体会,我的语文课往往是无所事事,而数学课自从初中以后就很少跟得上。我跟我bf的共识是,如果对孩子按照他最适合的教育方法来教,不是一味交给学校,孩子可能在20岁前就能完成大学了。

具体来说,我个人的观察,很多成绩很好的人对解题是有种成就感的。此外,就是在学生阶段把学习成绩作为人生价值的重要组成。我所知道的几个都是在我们那边百里挑一的,基本都具有这两个特征。但是后一点其实是双刃剑,发展的好可能孩子会自觉学习,乐于接受挑战和积极竞争,发展的不好也可能在遇上挫折的时候幻灭灰心。所以培养接受挫折的能力是重中之重。具体怎么培养,呵呵,偶其实也不能说是成功的例子,改日求教下我bf他是怎么变成现在这种精神抖擞的状态的。

我妹妹最大的问题就是学东西不求甚解,过于追求学校的规程,而不是针对自己的情况进行特别训练。后来弄不懂的那些东西日积月累,就跟不上了。我曾经在她初中的时候观察过她的学习,定理定义都会背,但是不会用。不能说她不用功,但是明显的仅仅是在完成任务,却不动脑筋,吃不透学习的内容。高中的时候她做了好几次努力,包括在假期里将课本全面复习一遍等等。乡镇的高中英语教学水平差,我在高中的时候有所发觉,自己的对策是多听点磁带,但是我妹妹就没有这个意识,总是跟着老师的步子走,跟着老师读,弄得现在,她上大学的那些同学都说她读英语听起来很奇怪,囧:)

在学习中见贤思齐的意识是很重要的。我在复读高三的时候看到几个成绩特别好的人读英语小说,也跟着借来读。虽然坚持不够,但是收益已经匪浅。关于其他女生是怎么从成绩好到不好的,偶真是不太清楚,因为我觉得自己的成长经历体现不出来普遍特性,偶的思维方式在近几年之前一直比较类似男生~~~

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