五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】见老师 -- 阿辉1

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家园 这个老师的方法和认识还是有问题的

数学远不止是计算和工具。

仅仅就数字而言,一方面可以认为是数量,另一方面也可以是次序。譬如说1,2,3,4,5,可以说是巧克力的个数,也可以说是从大拇指开始的五个手指头。加法,1+2=3,可以是1颗巧克力加2颗巧克力总共是3颗巧克力,也可以是从大拇指开始往小拇指方向过去2个位置是中指。

如果哪家的小孩在学数字和加减法的时候能立刻接受这两种思路,基本上应该属于智商相当高的那一类了,牛顿不大可能,马顿驴顿的应该没问题,正常的话上个科大清华什么的是应该的。

小驴一点都没反应,他用手指头抓起巧克力把它们给吃了。

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