主题：和穿越：也说说我经历过的中国教育（小学）上 -- 酥油茶

大部分小孩没有很好的教育环境，或者环境不足以让他们有好的动力和习惯去学习。和智力未必有很大关系，学习好的可能智力不算差，但和他/她智力差不多的人很多的学习成绩是天差地别。智力这个东西也和早年的大脑活动有关，从而和环境有极大的关系。所以说什么学习好是天生的纯属缘木求鱼。

爱因斯坦的儿子，他根本没有亲自教育过，有成就的人未必懂得教育孩子，大学教授一般来讲专长是科研，开课根本不需要教育能力，所以读教育书，是科学家教授和会教育孩子未必有关系。但是大部分老百姓都会教育孩子了么，如果是的话，我们可以期待大部分老百姓的孩子都是社会定义里的成功人士了，但现实呢？

再说中国的教育也未必符合社会要求，对基层社会来讲，真想让小孩在他身处的社会里混得好的话，就应该让他多练武，上街，学习各种娱乐之道还有混社会的经验