五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】砖家的业余教育经验(原载于sonicbbs) -- 砖家

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家园 这里也有一些其他因素的,比如心理效应,群体效应,

很多学校都有分快慢班,实际上教学方法是差别不大的,但快班的老师的确会配的相对好一些,进入快班的师生,又会有一个互相促进的作用,这样长时间下来,就会出现快班成绩的确比慢班好的情形。

当然如果慢班的老师也一样敬业、慢班孩子的心理适应能力很强大,在慢班也能得到一样的教育效果,但对孩子来说,这个要求还是太高了。

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