主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家
家园 【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） 这些内容原来是我发表在号称黄网最军、军网最黄的sonicbbs上的，现在也发到这里来供各位交流。
虽然我是读法律专业的，但可能是受到家里老一辈的影响，兴趣全然不在法律问题上，倒对做老师带学生情有独钟。大四的时候，别的同学都把注意力放在了公务员、事业单位、企业法务、律师事务所等行当上，唯独我却另辟蹊径地去我过去的高中教了半年书。此段经历一直被母校、被我的大学同学、高中同学视为怪谈。虽然到最后我没有做成老师，而是在另一个事业单位工作，但是对教育依旧充满了兴趣。另外，从初中开始，我就尝试着带自己的“私人学生”了，一直做到现在，最近刚刚带完的是一只小萝莉。前面SC的弟兄要求上套图，无奈我没那么邪恶，不会对萝莉下黑手，无法满足。不过，我想若把我在做实习老师和带自己的学生中的一些故事和经历写出来，也许是个不错的主意，呵呵。好了，套图的没有，故事开始了：
一、牢骚满腹的家长
这个关于教育的故事是我爸爸遇到的，回来讲给我听，我觉得很有意思，就发在这里了。
一日，我爸爸去一个我们熟悉的牙医朋友处找他商量些事情，在他的私人诊所里还坐着另一位客人——牙医儿子的同学的父亲。这位父亲正对着牙医大发牢骚，抱怨自己三年级的儿子如何辛苦，如何被学校里的老师压得喘不过气来。比如学校里作业很多，小孩天天做到很晚，没有时间培养个人的兴趣爱好……并且提出要转学，离开这个学校。
我爸爸有些奇怪，当即问他一个三年级小学生的作业能有多少。那家长大倒苦水，说不仅仅是学校的作业多，老师还要求家长购买其他的辅导材料让小孩做，这样一来二去，语文老师一本，数学老师一本，英语老师一本……作业量一下子就上去了很多。其实熟知国内教育界现状的人都知道，现在因为有“减负”的硬性规定，不允许学校统一代购课本配套练习以外的辅导书，但是因为实际中这股风气很难刹住，所以常见的变通的办法就是老师拉出目录，要求家长给小孩买，这样就不算是学校统一购买了。我爸爸听到以后就问他：“那么，你自己觉得，这些作业量对一个三年级小孩来说是必要的吗？”家长回答：“我一直觉得小孩要给他自己的空间，要让他全面发展，不能很小的时候就被大量的题目压垮了……”等等等等，大道理一串串。想来啊如今家庭教育等方面的书实在容易获得，于是哪怕是那些本来对教育一窍不通，甚至现在还是一窍不通的人，也能说出大段的专业名词，讲出大段大段的大道理。不过这些东西我和我爸见得多了，当时我爸心里就有数了。就开始问他：“那么，既然你这个不满意那个不满意，为什么家长会上你不去和老师沟通沟通呢？”
那家长道：“家长会上哪里能讲这些，还不是听老师讲的。再说了，跟老师讲这些，毕竟我的孩子还在老师班上，万一老师有了什么想法吃亏的还是我自己的孩子啊！”
我父亲微微一笑，答道：“你啊，总结下来就一句话，又想吃肉，又不愿意杀猪。看到别人有肉吃，你羡慕的，口水要流的，但是要你去杀猪呢你又说血淋淋的场面太残酷，太不人道。那么这怪谁呢？只好怪你自己虚伪。你最好是让别人去把问题讲出来，然后自己坐享其成，天底下哪里来这样的好事！家长会本来就是个和老师平等沟通的机会，你一不是随便指责，二不是开口骂娘，只是好好地讲下自己的想法，也好听听老师的想法，这又有什么不可以的。”
那位家长无奈地摇摇头，又转移了话题：“作业那么多，我们小孩培养兴趣的时间都没有了。”
呵呵，培养兴趣，我爸当即就猜到了八九分，不就是各种培训班特色班吗？我爸问：“那你的培养兴趣是想培养什么？”
“我一直想让我小孩去学钢琴，因为这可以培养……”
“培养艺术修养、陶冶情操，是吗？？哈哈，我就知道你会说这些。但是这些不是你真实的想法，你想的是你有点钱，也有点小地位，觉得自己儿子就得向大户人家的公子靠拢了，就得学点什么优雅的东西了，好满足一下你的虚荣心。不是吗？”
“哪里不是的！我们这是小孩自己愿意的！”
“呵呵，你不要跟我说这些，这些话，我已经听得够多够多了。我只想告诉你一句话，没有一个小孩会自愿放弃自由自在的玩耍的！”
“可是，兴趣一开始就是要靠强制的呀，不强制，他怎么会取得成绩？怎么会喜欢上这门艺术呢？”——看，真实的想法露马脚了。
“呵呵，我看你口口声声兴趣兴趣，可是，你根本不懂得什么叫兴趣。兴趣是什么？是对某项活动本身的一种爱好，哪怕在这项活动中得不到任何功利性的收获，他也感到很快乐很满足，这就是兴趣。而你说只有强迫才能取得成绩，才能让他喜欢钢琴，那说明你看重的不是钢琴这门艺术本身，而是通过钢琴换来的'成绩'比如竞赛名次、奖金、升学考试加分……你指望用这些去诱惑你的儿子学钢琴，那么我可以告诉你迟早是要失败的。因为这些东西一个三年级的小孩子是不感兴趣的。这只是你所感兴趣的。说明你想要的不是兴趣，而是功利！”
“不是的……”那位家长还想为自己辩护，但显然觉得自己的道理很苍白了，声音也小了，就把话题再一次岔开，“我们小孩还想学作文，上作文培训班，可是学校里作业太多了没时间……”
“哈哈哈哈……”我爸大笑，“作文需要培训班吗？什么是作文？作文是一个学生自己思想的流露，而不是一种单纯的技术活。你可以把小孩送到作文培训班里去学什么三段式、好词好句、框架结构……但是你有什么东西去填满这些框架呢？背出来的‘好词好句’是小孩自己本身的语言吗？既然你说要培养孩子的作文，那么我问你，你可在阳春三月的时候带小孩去农村郊游，去让他感受一下春风拂面的感觉，让他看看新芽从柳枝上吐露的那种景象，看看农田里新播种的作物……这些要比培训班里生搬硬套学来的几个形容词要好多少？！可是你做了吗？你有能力做吗？或者说你想过去做吗？！”
“不是的，我们是……”那家长还想辩下去，可是他发现自己已经找不出什么说辞了，喃喃自语到：“不是的，不是的，哎，没办法的……”一开始的劲头全然没有了。
是啊，就算学校里作业多，学校里压力大，但若真的把时间交给这些家长，他们又利用好了吗？？
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本帖一共被 9 帖 引用 (帖内工具实现)家园 向砖家请教问题 我请教几个问题
1。你能谈谈你了解到的优等生的情况吗？
2。中学教师对教材的难度，教学大纲要求和中高考的难度 有什么看法？
3。现在的教学和考试难度（以高中为例好了） 和10到15年前比 是上升还是下降？
4。在大城市里， 中学和大学之间有没有什么互动？ 这里我指的不是和招生直接相关的，而是比如大学来人讲课，中学教师进修，中学生到大学体验， 优秀中学生提前受大学里的人指导等等。
5。 不同科目给学生造成的负担分布 大致是怎样的？比如，平均说来，什么课的负担最重？
6。网络对中学生学习有大的帮助吗？
7。你对区分 过分的题海 和合理适度的练习，有什么大体上定量的标准吗？抑或你不认为存在这样的标准？
我这辈子肯定是在大学里混了。除了学术研究，教学也是一重要部分。现在我刚走上工作岗位，猛然发现从高中毕业生到大二这一段的学生对我来说就是个谜。虽然这些人和我的表妹们年龄相仿，但从学习的角度看，我和他们有很深的代沟，很难把握他们的想法和感觉。就像系里的老教授和我讲的一样，“You're an adult. They are still children.”
我设法回想我的中学经历，但发现很多事情都忘记了，更重要的是我读中学时没有刻意地去了解别人是怎么学习的。看了你写的系列，我才觉得我对中学生们的学习经历 其实知道得很少。
我对大学和研究生教学的情况已有了很多了解 并形成了比较系统的想法；现在我希望能逐步地了解一下中学教育的情况。看来你是接触过很多实例的有心人，因此我向你请教。
家园 写得很好，有人能谈谈国外的中小学教育情况吗 西西河海外人士多，有了解国外的中小学教育情况的出来讲一讲吗？
我的兴趣来源是这样的。我在美国的大学里强烈感觉到学生数学基础太差，美国的中小学数学教育（可能也包括物理等科目）出了大问题。 但是我不知道中小学到底是怎么搞的。
我感觉把中国的和西方的中小学教育放在一起比，能使大家多一个好的角度来审视一些老生常谈，比如学生负担问题，题海战术问题，教科书选材问题，选拔性考试问题，素质教育问题，心理健康问题，创造性思维问题，兴趣培养问题等。以我个人为例，在国外呆了几年后，我发现以前不觉得有多特别的中国中小学理科教育还真是挺厉害。
家园 楼主如果在本地就好了，立刻登门求教。 家园 二十六、简单说说狼爸、虎妈 狼爸、虎妈的基本情况见链接：
这类教育方法的是非对错我认为已经没有必要讨论了，如果连这个都要讨论，那么教育学、心理学领域那么多年的研究、探索都可以作废了。我只说说这种狼爸、虎妈的宣传背后隐藏的东西。
1、“成功”的定义其实是很宽很宽的，上名校在人生当中占得比重太小太小了，哪怕是北大、哈佛。如果上了个北大、哈佛就大书特书，甚至狂妄到总结什么“战歌”，写什么《我在美国当妈妈》，什么“三天一顿打，孩子进北大”，那么这些狼爸、虎妈对人生对成功的认识也太肤浅了吧！
2、三天一顿打，骂女儿垃圾，练不好琴不许吃饭是不是上北大上哈佛的原因？会不会孩子进北大进哈佛根本不是这些的结果，而是孩子后来自己冲出了这种野蛮专横的环境在抗争中自己走出了一条新路呢？甚至，会不会进北大进哈佛的短暂荣耀之后是严重的心理问题的逐渐发作，今后碌碌无为甚至更加悲惨呢？当然狼爸、虎妈是不会告诉你的，也不能告诉你。告诉了你，还怎么卖书？
那么为什么这样荒唐的东西还有那么多人信，乃至于有人把孩子送到狼爸那里希望也被狼爸打进北大？我想原因倒是值得深思的
其实这种迷信的背后暴露出的是家长们的两种心态
一个是极端的短视功利，为了北大、哈佛可以轻易地牺牲孩子幸福的童年和长远的幸福健康。其实我已经说过，在取消包分配之后，大学已经彻底变成了你人生的起点而不是终点，你今后过得如何不决定于你高考进了哪个学校，而在于未来长远的发展。而未来的长远发展依靠的是丰富的思想、站高一线看问题的远见、健康的身心。我不知道在狼爸、虎妈的折腾下这些还剩多少。
另一个是很多家长实质上的懒惰、庸俗。他们不想认真地探索一些教育、心理方面的问题，不想提高自己的修养和品味，不想和孩子一起成长。他们不想坐下来认真地读读苏霍姆林斯基、读读杜威、读读皮亚杰、读读陶行知，只想着“我出钱”，用打（包括叫别人打）、背某种东西、练某种技能（比如琴）省事省力地让孩子自动变成他们理想中的好孩子，然后拿着名校的录取通知书或者钢琴十级证书向周围人炫耀，或者向亲家所要更多彩礼、条件。正所谓我不做皇帝无所谓，我孩子做了皇帝（或者我孩子嫁给了皇帝）也一样的。
奉劝各位家长，搞家教，还是老实一点好，这种捷径不要走，这种“战歌”不要听。
通宝推：李寒秋,杨微粒,迷途笨狼,王小棉她妈,雪君,海底鼠拨土,铁手,迁飞的雁,山药糕,黑暗的骑士,strain2,每日闲谈,玉垒关2,家园 家长的短视功利是由于整个国家人才战略的短视功利 小孩们面对的是家长的短视功利，往高一点看，家长们自己何尝不是在面对国家的短视功利。这个不解决，窃以为光从家长下手是根本没啥用的。
家园 建议你去看看虎妈的原书 她根本没有提要让小孩上什么大学。她追求的是小孩可以继承那张一代二代移民吃苦耐劳的作风。她督促两个孩子凡事追求完满，而不是给自己找不努力的借口。我的理解是，当小孩有吃苦能力和动力，去什么学校，取得什么成就不过是水到渠成的结果。虎妈管的是过程。媒体为了吸引眼球，把她的话扭曲了，又拿她的名校背景大做文章。
家园 花，深受其害的孩子表示 深受其害的孩子表示的，负能量教育猛于虎，我前不久满20岁了，还没有完全走出童年、少年接受这种教育的影响。正在努力
冲出这种野蛮专横的环境在抗争中自己走出了一条新路为自己加油家园 写的很好 支持一下
家园 人生是一场马拉松比赛，不是中途谁领先就就赢了 考上名校，只不过中途暂时领先。
家园 对于连因材施教都不懂的家长，你废什么劲 在教育孩子之前，应该是了解孩子。每个人在性格上，在智力上，在身体上的差异导致每个人的综合上的差异是极其巨大的。而家长对孩子的不了解以及对社会发展的导致的错误判断，而干出缘木求鱼的事情比比皆是。
所谓的狼爸虎妈是指的是他们的执行方式，以及执行能力。如果在孩子培养的开始的时候就把目标定错了，拿那这种南辕北辙的事情就很容易出现。
当年曾经有过在中小学参加的所谓珠算训练、五笔字型的学习。现在随着时代的进步都被抛弃了，当然当时的许多黑心商人却赚到了他们的第一桶金。至于九十年代的足球学校更是毁了无数青少年的宝贵年华。而这些都真的是不可避免的吗？不过对于某些家长来讲就是孩子不学“珠算五笔字型”时间也节省不了。对于那些出国旅行，就知道去买LV的主，就别带着孩子一起排队了。
再说回来了高考完了，不问自己的孩子喜欢什么专业，也不给自己的孩子介绍专业，就抱着个跟字典厚的书就给自己的孩子填志愿了。这样的家长少吗？
教育好孩子，对家长的要求是很高的。而这些能力很低的家长，碰上卖书的奸商不悲催等什么呢？
家园 吃饭时听来的段子 某个中国虎妈，真的很厉害，说话像锥子那种，个性凉薄。
他儿子极其努力，堪称头悬梁锥刺骨。结果考进了麦吉尔的医学系（巨难考的那种）。她那叫一个骄傲啊，问儿子说你这么努力是为什么呢？她儿子看着她的眼睛说“我这么努力学习的唯一目的，就是将来好离开你”
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