主题：【原创】胡乱谈谈美国或美国人 -- 侯登科

以你举的数学例子来说吧。

为什么负数乘以负数为正数，如何去理解？

其实这个问题并不难理解。不严谨的回答是，一个负数总可以分解成-1乘以一个正数，那么主要考察实数乘以-1的特点。这个特点很简单，就是在实数轴上做一个180度的转动变换。这个变换就是乘以-1的意义。所以8*-1=-8，变换了180度。-8*-1=8，又变换了180度，就回到原来的位置。

之所以是不严谨的，就在于一维空间不存在角度这个概念。如果在复空间就很好描述了，乘以-1的变换就是逆时针转180度的转动变换。同样的，乘以i就是逆时针90度的变换。所以这个“抬杠的为什么”，或者说基本原理，其实是不难理解的。

当然对初学者来说，这个的确偏难了。但是也许有一个很有天赋的人，在很小的时候就能理解它。于是一个很有潜力的种子就产生了，虽然牺牲了大众学生。所以说，美国的教育目的就是为了挖掘精英中的精英，这时过去美国科学成功的所在。因为搞理论的不在多而在精，而其他不需要特别精的部门，可以通过引入国外人才来搞定。那么美式教育的牺牲品，多数美国学生，就只能做非常普通的普通人了。

中国的教育比较实在，属于偏工科的教育，不需要知道为什么，会用就行。虽然可以出很多工科人才，但是不利于理科人才的挖掘。而什么奥数之类，就是砖家叫兽装B圈钱的工具，不但增加了学生负担，还让他们从小对数学就有了错误的理解，甚至失去了学习的兴趣。这个一个很严重的问题。

当然美式教育在几十年前非常辉煌。但是现在？一旦美国对国外人才吸引力减退，美式教育造成的人才不足的弊端，如何去弥补？