主题：【原创】神童为什么不神了? -- 河蚌

净空老法师提到，佛家讲教育的过程与中国蒙童教育的方式有相近之处，即先培养“先天智”，后开发“后天智”。

“先天智”的培养在于读正经，不求甚解。在过程中，逐渐有清净、平等，无论哪种正经，对于童蒙来说，无有分辨，高下，一切平等，且心住清净。于是经过几年的正念，自然有“觉”。

觉后，再讲“后天智”，各种知识就容易明了通达。

这个过程和感觉，在念诵“无量寿经”中，虽不明了，但还有所体悟。实在讲，能跟着念诵一遍“无量寿经”，已经很不容易了。

净空老法师讲，一觉即全觉，这个境界，我尚未达到认知。

同时，净空老法师，还有一些大德们，点评了西方的儿童教育方式，过多的讲求理解型教育方式，是为先求后天智，破坏了先天智的开发。