五千年(敝帚自珍)

主题:教育探索(七)—学龄前教育的特点(3) -- 夕曦

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家园 这些东西原准备在后面讨论

前一段虽然收集了一些资料,但还没有将思路整理好。正好你的问题将思路给打通了。这里说说我的体会。

在学校学习期间,如果按照通常的以考试成绩作为衡量成功标准,包括学习钢琴等乐器。除先天条件和自身努力外,需要的个人以外资源只是是家庭、学校、还有补习班等,很简单,在相当程度上可以被学生个人家庭所控制。标准/目标明确,看到效果的时间相对短。个人努力奋斗起的作用较大。

走入社会后,个人成功的目标变得模糊了,时间也不定了。而且绝大部分的资源不被个人和家庭操控,被别人控制着,有很多时候被不如你的人控制着。如果想要成功,还必须使用这些资源,这个能力与学校学习成功就没有多大关系了。

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